写作训练〔突出中心〕2.ppt

* * 作文训练： 三年时光如流水般逝去了，坐在窗前，窗外鸟语花香。回想我的过去，我好想说声对不起，不是对不起别人，也不是对不起别的什么，而是对不起我刚起步的人生。 我忏悔，痛恨我自己。3年来不知所以，白白地让时光流去了，它甚至不愿回过头来嘲笑我一番再远去。我想抓住它，可它比我跑得快，一晃眼，它便不见了踪影，怎么办? 正当我捶胸顿足、号淘大哭时，时光老人走来了，他拍拍我的肩，不喜不恨地说:“孩子，你后悔了，我知道，为了让你深深记住，去看一下过去的你吧!”随着话音，我的身体便轻飘飘地飞了起来。 经典习作： 好想说声对不起 07年山西考生 （开门见山表明中心） （标题透露中心） 咦？我来到了我的教室，课堂上，老师正讲拼音，唉，这是在一年级。我在哪呢？匆忙寻找，却在一个角落里找到正在酣睡中的我，睡得如此的香，全然没有把学习放在心上。 我愤怒了，正要上前呵斥，我的身体却把我带到了另一个地方，是我的家。妈妈在厨房为我煮夜宵，细细地切菜，煮面，再看屋里的我，让人不禁怒火中烧，我竟然在看武侠小说，面前的作业动也没动一下。我想上前制止，却见妈妈端着一碗面条进来了，那个我赶紧把书放在床底下，对妈妈说:“写得我好累啊!”我眼睛湿润了，我分明看到了妈妈头上的丝丝银发—我感动了。 我不知不觉又“飞”到了我经常去的网吧，进去一看，座位倒是满满的，却全是学生，我多想告诉他们赶快悬崖勒马吧!却一眼瞧见了正在电脑旁聊得正开心的我，我再也忍不住，真想出去号啕大哭。 （选取典型材料） （材料新颖生动） （详略得当围绕中心） 时光老人走了过来:“孩子，一年一眨眼就过去了，两年、三年也是这样……护忽的，我被送回到现实中。 看到如此不珍惜时间的我，好想对我的人生说声对不起，是我把你荒废了，不该呀，我真的不该呀! 忧惚中，我听到我的“人生”说:“记取教训，来日方长!”我的眼前一亮，对!我不该就此颓唐，我正年少，我的人生之路还很长，我要扬起前进的风帆，振作起精神，跟时间赛跑，成就自己成功的人生。 最后再郑重地说一声对不起—我过去的人生。但我更要感激你，因为你，让我从悔愧中奋起，我会让“对不起”从我的人生词典中销声匿迹，我未来的人生路上会充满阳光! （正文一再点明中心） （结尾强调深化中心） 初评： 一、同桌互评： 请划出文中能体现中心的句子，并分析这些句子是如何体现中心的？ 二、小组评议： 组长负责： 通过同桌互评迅速推荐出三篇文章小组内评议，最后选出一篇有特色或成功的作品，准备全班展示。组长负责组织推荐语。（可语言、可文字） 评议 听清楚：认真听读例文并记录相关细节。 说明白：你觉得文章的中心思想是什么？哪些句子突出了中心？为什么？ 帮改进：你认为哪些地方需要改进？怎么写会更好？ 互评 1、请划出文章突出中心的句子并做批注。 2、请划出文章中不恰当的语句，并写出修改意见。 3、文章还有哪些值得你学习的地方？ 4、写一句鼓励的话送给作者。 5、评语字数不少于50个字 *