写细–细节处见精神.ppt

记叙文中的细节描写 试比较 1、皇帝死了，然后皇后也死了。 ----这叫叙述，没意思 2、皇帝死了，然后皇后死于悲伤过度。 -----这叫情节，有了点意思 3、皇帝死了，然后皇后死于悲伤过度，临死前，无限凄楚地看了一眼年仅10岁的小皇子，眼角挂着泪水。 ---这叫细节，很有意思了。 什么是细节 1、细小的事物的动作，简短的话语。 2、特别是人物的某些不易为人觉察的细微的神态心理。 3、作品中的细微环节，较为细腻的景物描写 以小见大，见微知著 细节描写的类型 1、典型的动作 2、简洁的话语 3、微妙的心理 4、逼真的神态 5、细致的环境 我们的回忆 初中课文中留下深刻印象的细节 片段1 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” 片段2 他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。 他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。 片段3 屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心 里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用 德国话唱歌吧！” 为什么要用“细节” 走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 概括：父亲走过铁道，爬上月台，为我买了一堆橘子，看着父亲的背影，我哭了。 看看我们记叙文的模样 高一刚住校，因为一切都很陌生，所以我很想家。打电话回家，接电话的是妈妈，我说，妈妈我好想你，妈妈说她也好想我。 看看我们记叙文的模样 高一刚住校，因为一切都很陌生，所以我很想家。打电话回家，接电话的是妈妈，我说，妈妈我好想你，妈妈说她也好想我。 问题透析： 1、只是概述 2、没有形象感 3、感情平淡 升格措施：加入细节 1、可以将“陌生”具体化 2、“想念”的内容具体化 3、可以有简短的对话 初步作品展示 高一住校，面对着陌生的同学，陌生的老师以及陌生的校园环境，我开始想家了。于是我给家里打去了电话。“滴，滴。”一阵忙音过后，电话终于接通了，“喂，谁啊？”电话那头传来了妈妈那熟悉的声音。“妈妈，我，我想你了….”我忍不住留下了眼泪。妈妈伤心地说：“孩子，妈妈也想你啊！” 初步作品展示 高一刚住校，因为一切都很陌生。我想家也只能通过打电话来听听妈妈的声音。 “嘟，嘟。”电话只是响了两声，那边就接起了并且 传来熟悉的声音：“喂，谁啊？”听到妈妈的声音，我 的眼眶瞬间就湿了。“喂，妈，是我。”“怎么了，你在那边是不是不习惯，想家了。”妈妈着急的样子涌现在我的眼前。 “妈，我想你了。”一滴滴滚烫的泪水滴在我手上。 “妈妈也想你，你在那里好好的，放假就能回来了，回 来给你做好吃的。”这次的我并没有嫌弃妈妈的啰嗦， 而是认真地听着妈妈的叮嘱。 初步作品展示 九月悄悄地走来，忙碌的高中生活拉开了帷幕。 陌生的校园，陌生的同学，陌生的舍友，周围的一切 都是那么的陌生。一天到晚的军训，早已让我疲惫不堪，不禁想起家中的空调室以及妈妈的那一手好菜。 拿起手机，按下那个熟悉的号码。“嘟嘟”“喂，妈，我想你了，军训太累了，饭还不好吃。”“没事，也就这几天了，过几天放假妈妈一定给你做好吃的，你不在的这几天，妈妈也挺想你的……” 天空上的星星眨了眨眼，看着我们俩聊天。 高一刚住校，因为一切都陌生，所以关于家的一切不断从脑海中涌现出来，如春的柳絮飘飞，绵延不断，不由自主地点拨着那熟悉而又陌生的号码。 在电话的那一头是妈妈。听妈妈的温声细语，我哽咽着说了句“我想你”，我听见你似乎也在哽咽着说：“我也好想你。”这声音中掺杂着思念，饱含着关爱，又有说不出的开心。一下子把我拉到原来在家的时光，陷入重重的思念中，那些欢声笑语，那些常伴闲聊，那些小吵小闹……妈妈，我真的好想你！家，我不想再离开了！我不禁潸然泪下。