准确读出诗词所写情感主要途径.ppt

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准确读出诗词所写情感主要途径

怎样准确读出 诗词所写的情感 中国诗绝大多数是抒情诗 高考内容: 诗词的形象、语言和表达技巧 评价诗词的思想内容 评价作者的观点态度 考试内容以诗词所抒发的情感为核心 读出诗词所写情感的主要途径 2010年高考诗词鉴赏题部分诗题和注释: 咏素蝶诗 (全国卷1) 注:作者恃才傲物仕途起伏。 梦中作(全国卷2) 注:作者支持新政被贬。 雨(辽宁) 雨雪曲(吉林) 注:诗中地名在边塞。作者当时在京候职。 破解景中情 准确读出诗词所写情感的主要途径 一、揣摩题目。 题是眼,题是窗,情蕴题中先考量。 二、依据情语。 直抒情,切莫轻,诗中情感赖其明。 三、联系注释。 看注解,要细心,助解诗情能准真。 四、破解景中情。 1、分析语词色彩。 诗中景,必含情,语词色彩细研明。 2、运用语境求解。 景藏情,联语境,联前联后解隐情。 课堂练习 阅读下面的一首诗,说出诗所抒发的情感。 渭川田家 王 维 斜光照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童, 倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至,相见语依依。即此羡闲逸, 怅然吟《式微》。 【注释】雉:野鸡。雊:野鸡叫。《式微》:《诗经》的篇名,其中有“式微式微,胡不归”的句子,有归隐田园之意。 阅读下面的一首诗,说出诗所抒发的情感。 春行即兴 李 华 宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。 芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。 【注释】此诗写于安史之乱平定之后不久。 * * 二、依据情语。(情语指直接抒情的诗句) 直抒情,切莫轻,诗中情感赖其明。 三、联系注释。 看注释,要细心,助解诗情能准真。 一、揣摩题目 题是眼,题是窗,情蕴题中先考量。 注:作者当时在京候职。 诗词情与景的关系 景乃诗之媒,情乃诗之胚,合而为诗。 ——明 谢 榛 情、景名为二,而实不可离。神于诗者,妙合无垠。 ——清 王夫之 词或者前景后情,或前情后景,或情景齐到,相间相融,各有其妙。 —— 刘熙载 词虽不出情景二字,然二字亦分主客。情为主,景是客。说景即是说情,非借物遣怀,即将人喻物。 ——清 李 渔 一切景语皆情语。 ——近代 王国维 四、破解景中情。 1、分析语词色彩(语词色彩指语词所具有的 喜怒哀乐叹怨憎褒贬等等情感) 寒蝉凄切 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 2、运用语境求解。 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。

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