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* 文言文复习 小石潭记 记承天寺夜游 一、学习目标 （1）、掌握文中文言实词与虚词的用法 翻译课文。 （2）、学习对景物入微地观察并抓住特点 写景，借景抒情的写法； （3）、理解作者在贬居生活中孤独悲凉 的心境； 二、自学提纲（一）： 复习《小石潭记》： （1）整体感知，把握词语翻译课文。 （2）作者从 、 、 三个方面方面描写了潭水清的特点。 文中最能体现作者心情的话是： 。 （3）理解填空。课文多角度描写景物，其艺术手法主要有： 。如写石：“ ”是面；“ ”是点。② 。如写潭：“ ” 是远，“ ”是近。 ③ 。如写鱼：“ ”是静，“ ”是动。 ④ 。如“ ”表面 ，实为 ，以实写虚，虚实相映成趣。 （4）作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样 的思想感情？ （5）一切景语皆情语。透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可 看出作者的心情发生了变化，你认为作者的心情为什么会有这样的 变化？(可结合作者当时的处境理解分析) （6）文中提到“乐”字，这跟全文的情调协调吗?说说你的理解。 （7）文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有 异曲同工之妙的句子是哪句？ （8） “凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么? 三、合作探究、解决疑难。 （1）整体感知，把握词语翻译课文。 从小丘西[ ]行百二十步，隔 篁[ ]竹，闻水声，如鸣佩[ ]环[ ]，心 乐之[ ]。伐竹取道，下见小潭，水 尤[ ]清冽[ ]。全石以[ ] 为[ ]底，近岸，卷石底以[ ]出， 为坻[ ]，为屿，为嵁[ ]，为岩。 青树翠蔓[ ]，蒙[ ]络[ ]摇缀[ ]， 参差[ ]披拂[ ]。 名词用作状语，往西 丛生的竹子 佩玉 玉环 音节助词，无义 特别 清凉 连词，相当于“而”-“由” 作为 连词，相当于“而”， 水中高地 长短不平的岩石 藤蔓 覆盖 缠绕 连接 长短不齐的样子 随风飘荡 复习《小石潭记》： 潭中鱼可[ ]百许[ ]头，皆[ ]若[ ] 空游[ ]无所依[ ]。日光下彻[ ]， 影布石上，佁然[ ]不动; 俶尔[ ]远逝，往来翕忽[ ]， 似与游者相乐。 副词，大约 表示数量的 约略估计，左右 都 好像 飘游 依托 照射 愣住的样子 忽然 迅速之状 潭西南而[ ]望， 斗[ ]折 蛇[ ]行， 明灭[ ]可见。其岸势 犬牙[ ] 差互[ ]，不可知其源。 连词，连接状语和谓语 名词用作状语，像北斗星一样 名词用作状语，像蛇一样 或隐或现 名词用作状语，像狗的牙齿一样 互相交错 坐潭上，四面竹树环[