初三总复习第2课各种各样的生物–.ppt

学车问答 学车问题 开车问题 学车怎么办？驾校大全 中国驾校报名 考试 理论学习 地址 介绍英格驾考 / 驾考单机版软件车类小游戏 学车小游戏大全 * * 第2课 各种各样的生物 b 2)会使用放大镜、显微镜观察生物 a 1） 结合常见生物的形态与生活习性，识别常见的生物与非生物。 　 1、观察微生物 观察多种多样的生物 考试要求 考试内容 a 2）根据简单的检索表，识别分类的方法。 b 1）会使用简单的检索表 　 1、生物的分类 考试说明中的要求 1．生物与非生物的根本区别是有无生命，生物有生长、繁殖特征(填2个)，请列举2种生物人、草。动物和植物的主要区别是是否自己制造养料。根据细胞内有无细胞核划分为原核生物和真核生物，其中细菌、动物、植物、真菌分别属于哪一类生物?细菌属于原核生物，动物、植物、真菌属于真核生物。 浙江中考课前热身训练答案 2．动物根据体内是否有脊椎骨，分为脊椎动物和无脊椎动物。在昆虫、鱼类、两柄类、爬行类、鸟类、哺乳类中，卵生的为昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类，在后五类生物中，体温不恒定的为鱼类、两栖类、爬行类；体外受精的为鱼类、两栖类；成为真正陆生脊椎动物的为爬行类。 3．植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。其中裸子植物、被子植物合称种子植物，主要用种子繁殖，而分布最广、最高等的是被子植物。 4．被子植物和裸子植物的主要区别是种子外有无果皮包被，请各列举2种植物前者如向日葵、桔树，后者如铁树、松树。 5．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。 1．生物与非生物 (1)生物与非生物的根本区别是有无生命。 复习要点梳理 不能适应环境，影响环境 7.能适应环境，影响环境 没有遗传和变异的特性 6.有遗传和变异的特性 不能生殖和发育 5.能生殖和发育 没有严整的结构 4.有严整的结构 不能进行新陈代谢 3.能进行新陈代谢 不能生长 2.能生长 没有应激性 1.有应激性 非 生 物 生 物 判断：弹钢琴的机器人和会慢慢“长大”的钟乳石是生物吗？ 都是非生物！ 2．动物 (1)现存动物大约有125万种。 (2)营养方式：摄取现成有机物(异养型)。 (3)分类 (3)无脊椎动物分类 原生动物，如草履虫； 腔肠动物，如水螅； 扁形动物，如血吸虫； 线形动物，如蛔虫； 环节动物，如蚯蚓； 软体动物，如乌贼； 节肢动物，如昆虫(最多) 棘皮动物，如海星。 分类： 动物 脊椎动物 无脊椎动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 无脊椎动物分类不要求记 (1)营养方式：绝大部分植物通过光合作用制造养料，自己养活自己(自养型)。 3、植物 3、植物 分类： 植物 被子植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 种子 植物 无种子 植物 v　 v v v v v v v v v v v v v v 种子 果实 花 叶 茎 根 (1)营养方式：摄取现成有机物(异养型)。 4．真菌 单细胞真菌，如酵母菌； 多细胞真菌，如霉菌、食用菌。 4．真菌 (2)分类： (3)繁殖方式：细胞分裂或孢子。 4．真菌 正在进行出芽生殖的酵母菌 根据细胞内有无细胞核： 5、生物分类： 1 3 4 5 6 2 鞭毛 荚膜 细胞质 细胞壁 细胞膜 DNA 保护 运动 真核生物 原核生物，如细菌； 植物 动物 真菌 6、放大镜 使用时放大镜与观察物体距离有什么要求？ 7、显微镜