前言和西方经济学〔宏观〕12.ppt

业精于勤而荒于嬉 国民福利与GDP（2011年，人民币汇率为6.35 ） 单位：百万 美国：12，924，184（1，011，185亿人民币） 中国：7,426,090 (471，564亿人民币) 日本：5，974，297（379，367亿人民币） 德国：3，305，898（209，924亿人民币） 法国：2，555，439（162，270亿人民币） 英国：2，258，656（143，424亿人民币） 学习宏观经济学要解决的问题 1、政府如何调整财富生产和分配行为 2、政府行为与市场 3、政府行为与企业行为关系（资源分配） 4、政府行为与国民（利益分配） 5、读懂政府政策与个人积累财富有何关系 问题与思考1： 政府看到市场有一些产品卖不出去，于是拿出钱来分给百姓，让百姓去消 费，百姓非常高兴，称赞政府做了好事。可是过了不久百姓就开始骂政府，说政 府害了他们，要求总理下台。这到底是怎么回事？ 问题： 1.政府的钱从那里来，分给百姓后会产生什么后果？ 2.百姓用政府给的钱卖东西，不是增加了福利了吗，后来为什么要骂政府？ 3.如果政府借钱分给百姓，后来用发行债券方法弥补赤字，会有什么结果？ 4.政府通过扩大货币发行量的方法解决上述问题，结果又如何？ 5.你有什么好主意帮助政府摆脱困境吗？ 问题与思考2： 市场均衡与国民经济发展 问题与思考3： 宏观经济学及其范围 宏观经济学：研究一国的整体经济运行及政府运用经济政策来影响经济运行等宏观经济问题的社会科学。 “宏观经济学”一词，最早是挪威经济学家弗里希1933年提出。而凯恩斯1936年因发表了《就业、利息和货币通论》被称为宏观经济之父。 第十二章 国民收入核算 第一节：宏观经济学特点 第二节：国内生产总值 第三节：核算国民收入的两种方法 第四节：国民收入基本公式 第五节：名义GDP和实际GDP 第一节：宏观经济学特点 一、宏观经济学研究对象 社会总体经济行为及其后果。具体而言：研究如何使国民收入稳定（在没有通胀和衰退下）以较适当的速度增长。 宏观经济运行中涉及的主要问题： 1、经济波动以及与之关联的就业和失业； 2、价格水平及其与之关联的通胀问题； 3、经济增长问题。 二、宏观经济学与微观经济学的异同（364） 三、宏观经济学的加总法（365） 四、宏观经济学结构（366） 第二节：国内生产总值——GDP 一、国民收入帐户 1. 国民收入帐户的产生背景 国民经济帐户——GDP的度量是20世纪最重要发明之一，本身是历史需要的产物。20世纪30年代西方经济大危机，使得了解经济运行整体情况信息的需求比任何历史时期都更为迫切， 国民经济帐户和GDP度量体系应运而生； 随后，二战期间政府控制经济的需要上升，推动了有关统计体系进一步发展； 在政府、专家、企业界和公众的合作和不断努力下，国民收入帐户统计不断改进和丰富。 2.中国国民经济核算演变 （1）20世纪50年代建立中央计划体系，采用物质产品平衡表系统（MPS）。 建立在“生产性劳动” 基础上，核心指标是国民收入（NI）。 二、国内生产总值 指一国国民在一年内所生产的最终产品的市场价格的总和。包括本国国民在外国创造部分，但要扣除外国居民在本国创造部分。 3.GNP与GDP的比较 封闭条件下，GNP＝GDP。 如果GNP＞GDP，说明本国公民在国外生产的最终产品的市场价值＞外国公民在本国生产的最终产品的市场价值。 4.国内生产总值的特点 两个概念 （1）最终产品final product goods ： 一定时期内生产的、在同期内不再加工、可供最终消费和使用的产品。最终产品通常包括： ①消费品、军工产品； ②固定资产积累与储备（库存增加）； ③净出口（进出口差）。 作投资用的产品，看似用于生产别种产品的中间产品，但由于不再出售，故属于最终产品。 企业年终库存货物，可以看作是企业自己最终卖给自己的最终产品。 三 、GDP的缺陷 绿色GDP：对GDP指标的一种调整，扣除经济活动中投入的环境成本。 是一种解决办法，但目前实践不可行。面临着许多技术、观念和制度方面的障碍。挪威、芬兰、法国、美国、墨西哥等率先实行了绿色GDP 。