北大传播学概论教学课件许老师2.ppt

General Introduction to Communications 教师姓名:许静 地址: xujing@pku.edu.cn 助教:范若虹 传播学的研究对象与基本问题 ☆ 关于传播的初步理解 ☆ 传播的定义与特点 ☆ 传播种种 ☆ 传播学的形成与发展 关于communication的初步理解 Com-mon Com-munity Com-munism Con-fucianism (有朋自远方来,不亦乐乎; 人不知而不愠,不亦君子乎) Com-munication 说与写 沟通 告知\分享\共有(communicare) 传输/交通/通讯 交换(exchange)/二次传输/象征性互动 Communication studies When we study communication, therefore, we study people—relating to one another and to their groups, organizations, and societies; influencing one another; being influenced; informing and being informed; teaching and being taught; entertaining and being entertained. To understand human communication we must understand how people relate to one another. 我们研究传播时，我们也研究人——研究人与人的关系以及与他们所属的群体、组织和社会的关系；研究他们怎样相互影响；受影响；告知和被告知；教授和被教授；娱乐他人和被娱乐。要了解人类传播，我们必须了解人是怎样相互建立起联系的。 Wilbur Schramm：《传播学概论》 传播种种:你不能不传播 记录一下自己一天的生活，看看都采用了哪些传播形式（言语与非言语的，内向的与人际的，面对面的以及运用媒介的……），为什么说你不能不传播呢？ 听与说，有意与无意 正式与非正式 口头与书面、语言与非语言 内向传播、人际传播 小群体传播、组织传播 公众传播、大众传播 网络传播 动物传播、人机传播 如何把握传播观念 库利:传播是人与人关系赖以成立和发展的机制。（C. H. Cooley:《Social Organization》，1909） 皮尔士:直接传播某种观念的唯一手段是像(icon)。（C. S. Peirce：《思想的法则》，1911） 阿耶尔：传播在广义上指的是信息的传递，它不仅包括接触新闻，而且包括表达感情、期待、命令、愿望或其他任何什么。 一切表述事物的内部或外部互动状态或关系的东西都是信息，信息有助于我们减少不确定性。 传播的定义和特点 传播，即社会信息的传递或社会信息系统的运行。 社会传播是一种信息共享活动。 社会传播是在一定的社会关系中进行的。 传播是一种双向的社会互动行为 传播成立的前提之一是传受双方要有一定的意义空间 传播是一种行为，一种过程，也是一种系统。 传播学领域的知识结构 Messages（信息）：内容和形式 Communicators（传播者）： ◆ individuals（个人） ◆participants in social relationships（社会关系中的参与者) ◆ Members of cultural communities （文化群体中的成员） 传播层面（Levels of communication） ◆Intrapersonal communication(内向传播) ◆ Interpersonal communication（人际传播) ◆ Small Group （小群体传播） ◆ Public communication(公众传播）:选举、公开展示、大众媒体传播 Contexts and situations in which communication occurs，各种情境中的传播：健康传播，庭审传播，宗教传播，组织传播等 传播学的起源、形成与发展 传播学形成的社会条件： 媒介发展 世界范围的战争与革命 市场经济 民主政治 其他学科的发展 传播学奠基者 拉斯韦尔 卢因 霍夫兰 拉扎斯菲尔德 施拉姆（宣伟伯） 思考与练习: 1.如何理解传播？传播有哪些特点？ 2.你不能不传播: 记录一下自己一天的生活，看看都采用了哪些传播形式（言语与非言语的，内向的与人际的，面对面的以及运用媒介的……），为什么说你不能不传播呢？ 3．关于媒介 你一般使用哪些媒介，在你的日常传播活动中不同的媒介分别