北师大三下语文天地四︰写清材料、工具、过程.ppt

智慧 语文天地四 一、多音字组词。 几 jī(几乎 茶几) jǐ(几何 几个) 重 chóng(重复 重庆) zhòng(重要 重量) 没 méi(没有 没法) mò(吞没 淹没) 冲 chōng（冲锋 冲水） chòng（冲压 冲床） 转 zhuǎn（转身 转机） zhuàn（转圈 转动） 兴 xīng（兴奋 振兴） xìng（高兴 兴致） 一读：看谁读得准。 二写：写加点词，看那些易错。 三美：写字时，先写规范，再 写美观。 他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的”冰透镜”。 年轻队员是怎么做冰透镜的？ 用了哪些动词具体描写的？ 装饰风筝片段仿写 我取出风筝，展开它的两个翅膀平铺在桌子上。用铅笔在风筝上勾画出大致的轮廓，接着取出水彩笔，开始为图案着色。当我好不容易画好了飞机，准备开始画星星时，才发现周围的好多同学都已经开始装饰风筝的尾巴了，我可得加油了。 范文引路 春天悄悄来临，小草偷偷地钻出地面。菜地里的蔬菜在春风中正欢畅淋漓的生长着，旁边几棵不知名的小树上，一朵朵红艳艳的花竞相开放。天空中偶尔飘起一只只风筝把我们的心也带到了空中，好想痛痛快快的也去放一次风筝。机会终于来了，班上准备进行放风筝，爬山比赛。 我为风筝“穿衣裳” 虽然距离比赛还有两个周，可我的心早已迫不及待。这不，今天我们就要在风筝上作画，要画出我们自己的理想，两个周前，我就在盘算着要画的图案了。我准备好绘画材料后，就只等着领风筝了。 在急切的期盼中，老师终于将风筝发到我们手上。同学们都放开手脚，开始给风筝“穿衣裳”——当然就是画图案。但见教室了满屋子都是风筝，同学们有的在画龙，有的画地球，有的画蝴蝶，还有的在画白衣天使……画画的姿势也五花八门，令人眼花缭乱，有的歪着身子，有的半跪着，还有的干脆趴在地上……真是应有尽有，百花齐放。 我呢，经过反复考虑，我决定在风筝上，画飞机和星星，还有大海，因为我长大了想当一名飞行员，翱翔在祖国的蓝天，去看看蔚蓝的大海，去和天上的星星作伴。我取出风筝，展开它的两个翅膀平铺在桌子上。用铅笔在风筝上勾画出大致的轮廓，接着取出水彩笔，开始为图案着色。当我好不容易画好了飞机，准备开始画星星时，才发现周围的好多同学都已经开始装饰风筝的尾巴了，我可得加油了。接下来的画星星、大海又花了将近半个小时的时间，还来不及画完，时间就到了。当我准备收风筝时，不禁傻眼了。原来是由于水分过多不但往旁边渗开了，一 块块颜料还没干，简直就是惨不忍睹，如何能折叠装袋呢。可这也没办法，这毕竟是我呕心沥血之作呀！我只好求助老师，将我的风筝特殊处理，放到了老师办公桌上…… 我期待着下一节课，一定为我的风筝穿好所有的“衣服。”通过这次为风筝“穿衣服”的经历后，使我知道了，无论做任何事情都没有像你想象中的那么容易。