印刷的本质与内涵–印刷与信息科学的关系.ppt

印刷与信息科学的关系 陈广学 概 述 印刷的基本过程： 原稿 处理 印刷品 （翻拍、分版、修版、制版） 表现形式：1份 n份 概 述 概 述 一、印刷与信息的关系 关于信息的概念： 维纳（Weiner，美国数学家、控制论创始人）： “信息是我们适应外部世界，并且在使这种适应为外部所感知的过程中，同外部世界进行交流的内容和名称。” “信息就是信息，不是物质也不是能量”。 这是对信息本质的最具原则性和最为深刻的宣示，也是把“信息、物质、能量”放在同样地位上等量齐观的最早科学论断。 一、印刷与信息的关系 关于信息的概念： 仙农（Shannon，美国科学家、信息论创始人）： “凡是在一种情况下能减少不确定性的任何事物都叫信息”。 他把信息理解为“用来减少或消除随机不定性的东西”。 根据仙农的理论，一个广义的通信系统的模型如图所示： 一、印刷与信息的关系 关于信息的概念： 信息的多层含义： 一是消除不确定性；二是事物的有序性、组织性形式；三是事物的表征性、反映性。 其它定义： 所谓信息“就是客观世界中各种事物变化和特征的必威体育精装版反映，是客观事物之间联系的表征，也是客观事物状态经过转换后的再现” 。 一、印刷与信息的关系 关于信息的概念： 对信息概念的理解： (1)信息是独立于物质和能量的第三种客观存在，即现实世界由物质、能量和信息三种要素构成，没有信息就没有世界；(2)信息是主观思维对客观现实的一种认识，信息本身不能独立存在，必须依附于某种物质载体（如大脑、声波、书籍、胶片、磁盘等）；(3)信息的传输是信息存在的基本要素，没有传输，信息就失去其存在的意义。即信息是在传输中存在的，没有传输就无所谓信息。 一、印刷与信息的关系 关于信息的概念： 个人给予信息的一个定义： “信息是信源对客观事物（包括它们的变化、特征及其关系）的表征或认知的结果，并通过载体和传输通道传递给接受者，用于指导接受者对客观事物的认知（减少不确定性）” 。简化的信息传输系统模型如图所示。  图2 信息传输系统模型 一、印刷与信息的关系 关于信息的概念： 根据笔者关于信息的定义以及信息传输系统模型，可以发现，信息不仅不能够脱离传输通道，甚至不能脱离接受者而独立存在。 一、印刷与信息的关系 印刷与信息的关系： 根据印刷的功能，可以建立一个印刷媒体传播系统的模型，如图3所示。 图3 印刷传播系统模型 一、印刷与信息的关系 印刷与信息的关系： 比较图2和图3 图2 信息传输系统模型 图3 印刷传播系统模型 一、印刷与信息的关系 印刷与信息的关系： 一、印刷与信息的关系 印刷与信息的关系： 一、印刷与信息的关系 印刷与信息的关系： 一、印刷与信息的关系 印刷与人类历史上五次信息革命的关系： 一、印刷与信息的关系 印刷与人类历史上五次信息革命的关系： 一、印刷与信息的关系 印刷与人类历史上五次信息革命的关系： 二、印刷与图文信息系统 两个观点： 一、造纸和印刷的结合就是过去（计算机发明之前）的信息技术； 二、印刷的整个流程本质上是一个标准的图文信息系统。 二、印刷与图文信息系统 古代的信息技术： 二、印刷与图文信息系统 古代的信息技术： 二、印刷与图文信息系统 古代的信息技术： 二、印刷与图文信息系统 古代的信息技术： 二、印刷与图文信息系统 印刷与图文信息系统： 二、印刷与图文信息系统 印刷与图文信息系统： 三、印刷与图文信息传播 三、印刷与图文信息传播 三、印刷与图文信息传播 三、印刷与图文信息传播 三、印刷与图文信息传播 三、印刷与图文信息传播 三、印刷与图文信息传播 三、印刷与图文信息传播 三、印刷与图文信息传播 三、印刷与图文信息传播 四、印刷与信息可视化 四、印刷与信息可视化 四、印刷与信息可视化 四、印刷与信息可视化