历史：第14课《秦始皇陵兵马俑》课件3〔选修六〕.ppt

* * * 9月16日下午，一位叫马林的德国青年，由于对秦始皇兵马俑痴迷成狂，自制秦俑服装，装扮成秦俑并跳入1号坑修复区。所幸秦俑馆公安干警及时发现，文物没有被损坏。 见到秦俑时，除了激动就是激动，便不由自主跳入俑坑。” 选修六 世界文化遗产荟萃 秦始皇陵兵马俑 深圳宝安中学 唐 云 波 《课程标准》：了解秦始皇陵兵马俑概况，感受古代中国工艺、美术、造型等方面的高超技艺。 公元前221年， 秦始皇统一天下， 公元前210年， 秦始皇撒手人寰。 这位骄横跋扈， 性情不定的始皇帝， 生前动员了近70万人为他修筑陵墓。 最后又将建墓者杀掉，或命其陪葬。 使秦始皇陵墓成为考古史上极难破解的一个谜团之一…… 1. 地图中的帝陵 2. 影像中的帝陵 “穿三泉，下铜而致椁，宫观百官奇器珍怪，徙藏满之。令匠作机弩矢，有所穿进者，辄射之。以水银为百川、江河大海，相机灌输。上具天文，下具地理。以人鱼膏为烛，度不灭者久之。” ——《史记》 3.文献中的帝陵 4.电脑技术模拟的帝陵 国家“863计划”课题运用遥感考古与地球物理综合技术探测帝陵。探测发现，封土堆下有大范围、强异常的汞含量，所以初步证实了《史记》中记载的‘以水银为百川、江河大海’的真实性。” 另外专家还采取地面弹性波法、磁法、地质雷达法、高密度电法、重力法和测汞法、高精度磁法等先进方法发现，地宫就在秦陵封土堆的顶台及其周围以下。 5.科学考古探测的帝陵 1. 通过前面的学习，你对秦始皇陵墓有哪些了解？（方位、建筑、风格……） 2. 在前面的学习中，我们通过哪些途径来了解帝陵？ “二重证据法”和跨学科研究 一、探索历史可以采用文献与考古相结合的“二重证据法”。 二、探索历史的真相，跨学科研究非常必要。（地理学、物理学、现代科技、信息技术对历史研究都有很大的帮助） 2000多年前， 秦始皇的军团曾是地球上最为强大的战争机器。 2000多年后， 他的地下军团依旧能让世人屏住呼吸，肃然起敬。 这八千人马在地下埋伏了八十万个黄昏和黎明， 重见光明之日， 依旧面向东方，整装待发。 透过他们， 我们依稀又看到了那个气吞万里， 横扫六合的帝国背影！ 1. 兵马俑坑的方位 2.秦始皇陵兵马俑坑概况 思考1. 秦佣雕塑体现的艺术特点 写实生动、恢弘壮观！ 一号坑军阵正视图 一号坑军阵左视图 一号坑军阵主体向东，在南、北、西边廊中各有一排武士面向外。最前面三排为弩兵先锋，后面是车、步兵组成矩形联合编队。 思考2. 一号坑军阵排布的特点 势不可挡、严阵以待、无坚不摧！ 思考3. 从布局上看，二号坑与一号坑有什么不同？从作用上看，三号坑与其它坑有什么不同？ 弓弩步兵 ① ② 战车纵队 ③ 车、步兵 骑、车兵 ④ 二号坑军阵排列图 三号坑平面示意图 秦代弩兵、步兵、骑兵、青铜兵器 思考4. 出土文物精品反映秦兵有哪些兵种与武器？ 发现历史的史料，只是揭开历史帷幕的第一步，更为最重要的是利用手中的历史证据对相关的历史现象做出合理的解释！ 公元前260年的长平之战，是中国古代战争史上一场空前的战役。秦国和赵国集结了100万大军在长平展开决战。根据《史记》的记载，秦军在这场战役中大获全胜。但后人对其中很多细节还不是很清楚。 案例分析：长平之战 尝试根据兵马俑坑军阵想象两军对垒的场面。 一号坑军阵 弓弩步兵 ① ② 战车纵队 ③ 车、步兵 骑、车兵 ④ 二号坑军阵排列图 对同一件事情，处于各种各样的原因与角度，人们的解释是不同的。哪种解释更具说服力，要看对史料的占有是否充分，对史料的理解是否准确。研究历史，只要头脑中有明确的“问题”，就能从历史中获取智慧，吸取经验教训。 * *