四年级〔蝙蝠和雷达〕教学课件.ppt

学习目标： 1、认识5个生字，会写12个生字。正确读写“蝙蝠、晴朗、捕捉、飞蛾”等词语。 2、朗读课文，把握课文主要内容，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 模仿 障碍物 荧光屏 横七竖八 合作探究： 1、默读课文，想想课文哪几个自然段写科学家探索蝙蝠夜间飞行的奥秘？ 2、从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？读出有关的句子，说说你的理解。 3、科学家们做了三次实验，每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？小组展示完成的表格。 4、蝙蝠是怎样探路的？科学家从中得到了什么启示？说说飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。（可用图示） 清朗的夜空出现两个点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。 　　蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。 雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线电设备。电磁波同声波一样，遇到障碍物要发生反射，雷达就是利用电磁波的这个特性工作的。波长越短的电磁波，传播的直线性越好，反射性能越强，因此，雷达用的是微波波段的无线电波。  什么是雷达？ 蝙 蝠 捕 蛾 蚊 避 锐 铛 蝇 揭 碍 荧 生字学习 biān　 bǔ　 wén　 ruì　 yíng　 ài　　 蝙蝠 飞蛾 躲避 铃铛 揭示 荧光 fú é bì dāng jiē yíng 蝙蝠 捕捉 蚊子 尖锐 苍蝇 阻碍 课文主要讲了一件什么事？ 课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？ 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 　　 从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的理解。 　　夜间飞行能捕捉极小的飞虫，从来不跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，也能灵巧地避开。 　　这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚，科学家们做了三次实验，每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格） 实验顺序 实验方式 实验结果 实验结论 第一次 第二次 第三次 试验顺序 试验方式 试验结果 试验结论 第一次 把蝙蝠眼睛蒙上，让它在拉有许多绳子系有铃铛的屋子里飞。 铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着。 蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的。 第二次 把蝙蝠的耳朵塞上。 蝙蝠到处乱撞，铃铛晌个不停。 第三次 把蝙蝠的嘴巴封住。 蝙蝠到处乱撞，铃铛晌个不停。 　科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 Page ? * 　　它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。 飞机上的雷达就象是蝙蝠的（ ）。 雷达发出的无线电波就象是蝙蝠的（ ）。 雷达的荧光屏就象是蝙蝠的（ ）。