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3.有一天,它干脆失踪了,哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的。 我们的心里为什么空落落的? 因为我们一家早把松鼠当成是家庭中的一员,它失踪让我们心里接受不了,很失落。 . 想象说话: 没有了松鼠的满屋乱跑,奶奶 ; 没有了松鼠的上蹿下跳,爸爸 ; 没有了松鼠的撒娇,我 ; 没有了松鼠的踪影,我们全家心里空落落的。 猜谜语 叫鼠不是鼠, 尾巴像扫帚, 喜欢树上住, 松果当食物 。 鼠的耳朵和尾巴的毛特别长,能适应树上生活;它们使用像长钩的爪和尾巴倒吊树枝上。在黎明和傍晚,也会离开树上,到地面上捕食。松鼠在秋天觅得丰富的食物后,既会利用树洞或在地上挖洞,储存果实等食物,同时以泥土或落叶堵住洞口。 松鼠夏季全身红毛,到了秋天会更换成黑灰色的冬毛紧密地裹住全身。初生的松鼠,全身无毛,眼睛亦不明,生后8天,才开始长毛,30天以后即睁开眼睛,45天就能食用坚硬的果实,行动变得十分敏捷。松鼠是对主人非常温顺的小家伙,我们也要温柔地对待它们,这样它会对你死心塌地,绝对不会用牙齿伤害到你。当然它们会用牙齿轻轻地啃你的手指,和你玩耍,感觉会很痒痒,这是它对你友好的表示。 松鼠在茂密的树枝上筑巢,或者利用乌鸦和喜鹊的废巢,有时也在树洞中做窝;它们除了吃野果外,还吃嫩枝、幼芽、树叶,以及昆虫和鸟蛋。秋天一到,松鼠就开始贮藏食物,一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存,有时还见到松鼠在树上晒食物,不让它们变质霉烂。这样,在寒冷的冬天,松鼠就不愁没有东西吃了。 学习目标 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 3、学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 内容梳理(课文回放) ? 1.文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事: ? (1)_______________________________ ? (2)_______________________________ (3)_______________________________ ? 2.文章通过这一系列有趣的事,使一__________、__________的小松鼠跃然纸上,通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的__________之情。 ? 读读记记: 储备 干脆 失踪 空落落 不甘落后 千方百计 哭笑不得 词语积累 橱柜 放置餐具的柜子。 储备 储存起来准备必要时用。 哭笑不得 形容处境尴尬,不知如何是好。 蹿 向上或向前跳。 (chú) (chǔ) (cuān) 主要内容: 松鼠千方百计地“贮存冬粮”,把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。 我们采来的一篮子鲜蘑菇,松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。 天冷了,松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里,给自己垫窝。 有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢? 从“跳”、“蹭”、“轻轻咬”,可看出松鼠已成为小作者亲密的伙伴。这几个动词,不仅写出了松鼠的可爱灵活,更流露出作者对松鼠的喜爱之情。 默读课文,思考感悟: 你从文中哪些句子可以体现出“我”的一家人十分喜欢松鼠? ①它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。 这句话介绍的是松鼠的习性。 从“惊人”“从来没有”这些词语中,我们看到的是作者对小松鼠的行为并没有丝毫的埋(mán)怨,我们读到的只有称赞。 2.爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!” 爸爸喜欢松鼠,并把它看成家庭中的一员。 爸爸知道是松鼠偷吃了糖,不仅没有责怪松鼠,反而“哈哈大笑”,可见爸爸因喜爱而产生的宽容。
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