写人要抓住特点(二)动作与心理描写2技术总结.ppt

单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 * 人教版七年级下册第三单元微课制作：刘彦卿 初中语文序列化作文写作指导 方法指津 知识锦囊 可暂停视频思考 刻画人物形象，除了对人物进行外貌与语言描写外还有哪些手法呢? （一）动作描写 以描写动作、行为来表现人物性格的一种手法。 【技法点拨】 精心选择恰当的动词。在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的。 方法指津 知识锦囊 （二）心理描写 心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。 【技法点拨】 发挥想象，调动各种感觉器官用看、听、感、想、做等五种方法去进行细节描写，恰当添加动作、表情、神态、语言等。 ? 下面是有些同学写出的问题作文片段。想一想：每个案例存在的不足之处是什么？ 案例一：罗纳尔多带着球，冲到禁区前，飞起一脚，把球踢进网中。 细品案例 把脉问诊 可暂停视频思考 【医治】这一精彩射门动作可分解为四个小动作：①接到传球；②绕过对方防守； ③避开守门员；④踢球入网。 诊断：动作描写太笼统，未作细致分解，未对人物动作进行细节描写，未写出人物动作的生动性。 案例二： 爸、妈上街去了，我一个人待在家里，心里害怕极了。 细品案例 把脉问诊 【医治】调动各种感觉器官，应用看、听、感、想、做等五种方法去进行细节描写。 诊断：心理描写太概括抽象。害怕 、高兴、伤心等心理，都是看不到，摸不着的，要借助具体化手法，使它生动。 可暂停视频思考 从上面的方法指津和病例分析中我们可以得到怎样的启示？ 归纳总结 提升技能 可暂停视频思考 1.动作描写要点： 要注意写出人物动作的生动性，努力写出细节，反映人物特点。 2.心理描写要点： 心理描写要符合具体的情境；要写出人物细微的感情和心理变化过程，反映出人物感受、特点。 片段练习： 1、回忆你生活中印象深刻一个活动场面，写一个100字左右的动作描写片段。 实战演练 学以致用 2、写一个100字左右的发考卷前后的心理活动片段。 自我评价 查漏补缺 【锦囊妙计】请根据评价标准对自己的片段进行自我评价吧，找出文章优 点及不足，你的作文水平会越来越高的！ 可暂停视频思考 星级 内容 ★★★ 能运用动作描写与心理描写突出人物特点，能抓住人物动作的生动性，写出人物细微的感情和心理变化过程。 ★★ 能运用动作描写与心理描写突出人物特点，但动作描写欠生动，没能刻画出这个人物与众不同的个性，心理变化过程不细致。 ★ 描写的动作与心理较概括，没有能突出人物的个性，内容空洞。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 *