大雁归来〔注重语言赏析〕.pptVIP

大 雁 归 来 利奥波德 学习目标: 1、语文基础知识积累； 2、朗读课文，把握内容，体会作者感情； 3、培养关爱动物的感情。 大雁，是秋寒南征，春暖北还的候鸟。据说，它还能传递书信。因此，很容易牵动人们的羁旅情思。自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多感人的咏雁作品。 利奥波德（1887-1948），美国生态学家、自然资源保护论者、现代环境学的奠基者。著有《沙乡年鉴》。这是一本自然随笔和哲学论文集。从中，可以看到大自然的伟力，也可以看出作者对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。本文节选自《沙乡年鉴》。 “沙乡” 是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。《沙乡年鉴》是一部被称为“美国资源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。 作者作品 　　 返回 ： 迁徙 ( ) 雾霭 ( ) 窥 ( ) 探 缄 ( ) 默 狩 ( )猎 凋 ( ) 零 滑翔( ) 顾忌 ( ) 【给下列带下画线的字注音】 xǐ kuī shòu xiáng aǐ jiān diāo jì 语文基础知识积累； ②解释下列词语。 凋零： 迁徙： 缄默： 窥探： 雾霭： 狩猎： 顾忌： 目空一切： 凋谢零落 迁移 闭口不说话 暗中察看 雾气 打猎 恐怕对人或对事情不利而有顾虑 形容骄傲自大，什么都看不起 1、作者笔下的大雁有哪些特点？ （1）来的季节是三月春天。(课文第一段) （2）飞行的路线是笔直的。（课文第三段） （3）三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。（课文第四段） （4）十一月份的大雁一声不吭。（课文第三段） （5）爱寻食玉米粒。（课文第六段） （6）常六只列队飞。（课文第八段） （7）四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。（课文第九段） 总体特点：聪明机智、团结合作 整体感知：仔细体会下面的句子，说说这句所表达的思想感情。 一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。 一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。 写出了大雁带给人们春天的气息，她是春天的使者。 仔细体会下面的句子，说说这句所表达的思想感情。 一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。 一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。 表达了人们对大雁的喜爱与期盼。表明了归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。 仔细体会下面的句子，说说这句所表达的思想感情。 在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。 在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。 写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大雁。 除了以上几个句子外，你还喜欢哪些句子？说说原因。 作者认为大雁是 人类的伙伴，动物使 地球充满生机，充满 诗意，充满乐趣。人 类应该: 珍爱有益无害 的动物，与动物和 谐相处。 返回 阅读课文，感知课文内容： 拟人 三、文中作者多用 手法描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。 作用： （1）使文章充满生动性和趣味性。 （2）表达了作者对大雁的喜爱之情。 作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？ 作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。 作者心目中，大雁具有联合的观念，可谓全球一体化，正是人类所不及的。 作者心目中，大雁的迁徙活动是富有诗意的，它们对人类有益无损，大雁归来的鸣叫，简直是带有野性