10、有创新案例.ppt

* * * * * * “有创新”，是对文章、选材、结 构、表达等方面的总要求，具体包括见 解新颖、材料新鲜、构思新巧、推理想 象有独到之处、有个性色彩。 第10讲 有创新 (2013·山东高考)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。 材料的内容涉及两个方面的问题：一是关于语言文字和文史知识规范化的问题，一是关于批评和对待批评的问题。这些内容主要反映出纠错者高标准的行为意识和被纠者积极诚恳的理解回应，而且这两者之间又互动生效，生成一种较为深远的作用和意义。 1、分析把握材料内容 2、剖析材料，挖掘思维角度 材料体现了三个思维角度：一是批评，二是对待批评，三是 语言文化知识的规范化。在整个的思维流程中，从纠错人的角度 突出表现“敢于挑战权威”主题，从知错人的角度突出表现“善 于接受别人的批评教育”主题。从整体材料的角度，从肯定双方 的维度去认识材料所表达的深远意义，既要走进材料又要走出材 料，甚至可以从“改变自我寻求人生价值高度”“寻求真理”与 “不迷信权威”方面进行突破，实现更为完美的审题。 材料的核心意在倡导敢于挑错、勇于改错的严谨求实的治学 作风以及成熟、理性地看待名人效应，重视名人名作的影响 力，规范自己的行为，人人都应该有一种责任意识；可以为 名人效应助力，凸显名家名作的正效应、正能量，凸显事件 所产生的广泛影响和深远意义。 3、审材料，确定立意 （1）从杂志社的角度看 敢于改正错误、敢于挑战权威、职能部门要尽到监督责任等。 （2）从作家的角度看 敢于承认错误；良药苦口利于病；面对挑战者，应虚怀若谷； 以人为镜，可以知得失等。 （3）从整体事件的角度看 ①腹有雅量气自华 ②我喜欢门外的那条河。它平和静谧地流过时光，将所有的杂质一一沉淀，白云苍狗之间，仍清澈见底。偶有桀骜不驯的一次，人们为它加固堤坝后，它就继续温顺地滋润农田。 河流有如此雅量，那些被《咬文嚼字》指出错误的作家们又何尝不是如此呢？③雅量，是一种直视错误的大气魄，是一种虚心聆听的大胸襟。有雅量的人，可通往精神的罗马，可到达花开的彼岸，亦可安然走过黑夜里的山路。 ④直视错误，腹有雅量，气自芳华！ ⑤金銮大殿上，群臣惶恐，惧怕天威。她读完骆宾王将她骂得狗血喷头的《讨武檄文》后，莞尔一笑，大赞此人才华。臣子们面面相觑，她却责备宰相不能早日发现这一人才。 （议论文） 运用“先咏他物，然后引出所咏之物”的起兴手法。由眼前河流的雅量写起，由物及人。 题目化用“腹有诗书气自华”，自然切题，思维能透过材料，深入背后看到这些名家的“雅量”。 明确“雅量”内涵，观点新颖。并分析其作用。 四字短语提炼分论点，构思新颖。 这是何等的雅量啊！面对批评和指责，作为天子的她不仅不 愠，反而欣然接受。她敢于直视自己的错误，如玫瑰般铿锵的她 从不为自己歌功颂德，而为自己留下了一块无字碑。她深知，无 字，方能不朽；无言，方能万言！ 雅量，让一代女皇，托起日月当空！ 滚滚长江东逝水，是非成败转头空。而雅量，却如同那幽谷 芝兰，香飘千年，至今仍在。 ⑥坚净斋里，他挥毫泼墨，一横长城长，一竖字铿锵。 “诗思清深诗语隽，文衡史鉴尽菁华。”启功先生就是这样 一位大师。他有着博大精深、无所不容的学问，也有着隽秀洒脱、 卓尔不群的书法。⑦可即使如此，他仍常常虚心请教于人，每当 别人指出他的不足时，他便欣然如一个得到礼物的孩童。 这便 是雅量。对待不足敢于直视，胸怀如天地广。 雅量，让一代大家山高水长！ ⑧雅量让铁凝与莫言真挚感谢为他们挑错的人，让他们的作 品更上一层楼。于人如此，于国家，未尝不是如此。 从“雅量”的角度挖掘武则天两则事例，视角新颖。事例后的分析言简意赅。 横竖对比，铿锵人生，思维独特，语言流畅通顺，夹叙夹议，长短句结合，读来朗朗上口，铿锵有力，具有强烈的感染力，彰显作者个人的语言个性特点。 从别人不知道的地方挖掘素材新意。 联系材料来写，既扣题，又用这些材料充当事实论据，具有现代生活气息，新颖！ 遥想百余年前