谢海龙纪实摄影《我要上学》技术总结.ppt

* 谢海龙的纪实摄影作品 谢海龙:中国摄影家协会的秘书长，长期关注中国贫困地区的基础教育，经常去农村和偏远地区拍照片，成为中国纪实摄影的代表人物。 1991年，谢海龙在安徽省金寨县双河乡张湾小学一年级的课堂上拍下了一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”，这幅题为“我要上学”的照片发表后，很快被国内各大报纸杂志争相转载，并成为中国希望工程的宣传标志，照片里的“大眼睛”苏明娟也随之成为希望工程的形象代表。谢老师自己回忆当时就是在地图上找黄色的地方，因为那里就是山区，后来1991年初，东拼西凑，找了一些经费，开始对边远地区进行采访，当时拍大眼睛是小女孩的第二张了，历经几个月回到北京把几百张照片拿出来看时，才发现这张是最到位的，最能代表渴望的，所谓课本上学到的“眼神光”，这是最能打动人的一张照片。 谢老师：现在还和这些照片中的每个孩子都有联系，和他们照了很多照片，2009年这个大眼睛照片在中国青年报上以30.8万进行拍卖，我也终于可以用自己的钱为孩子们做点事了，当时苏明娟还给我打电话，说谢叔叔，就取名叫“谢海龙希望小学”吧，当时我很感动，我说咱们谁的名字都别叫，干脆叫“大眼睛希望小学”吧~~2009年在西藏落成！ 谢老师：这是我走进山区拍的第一张照片，当时在外面听见孩子们朗朗的读书声“春天来了， 小树发芽了， 桃花开了，草儿绿了~~~”于是我推开教室的门，竟然是一个女孩背着一个小孩在上课，很是吃惊，瞬间拍了这张照片，当时老师还问“你是谁啊，出去~~”他们把我都当坏人了，后来才和女孩的交谈中知道她那年28岁，身上背的是才5个月的小孩，家里还有一个是2岁的，在床头上绑着~~~ 谢海龙：一路上跟踪拍摄，他们也很奇怪我在干什么，这是他们在去学校的路上~~~ 这是他们在上体育课~~ 谢海龙：这是后来大家都知道的我拍的“光头”照片，当时我身边的人还指明叫我再去的时候给A光头200元，B100元~~（当时我们听着笑了，但更多是感动和震撼） 谢海龙：这是抓拍的一个小男孩正在张着嘴念“日月水火”，这是最真实的，环境可以说明一切，这个男孩正流着鼻涕，所以一说这张照片就叫鼻涕男孩~~~ 谢海龙：这是姐妹俩，父母都在外打工，姐姐把学费给了妹妹，让妹妹去上学，姐姐留在家里务农~~ 谢海龙：这是我在一所刚下过雨的破旧学校拍照片，孩子们用破盆烂碗将教室中的积水掏净，但没曾想被一位年轻教师误解，扭打之中，弄得满身泥水，心里挺难过，我是一心为孩子、为贫困山区的教师着想，他们生活很艰苦，每月工资不足几十元(还要为交不起学费的孩子们垫付)。可当他们见我拍照，心情总是不悦，生怕给社会丢脸，百般阻挠。后来有一男孩在一墙角向我道歉，还说别登报纸了，我当时答应了，后来我还是反悔了，不登怎么行呢，我就是让登的，让更多的人知道~~~　　 谢海龙： 这是和我同事正好在外面拍的时候看到远处一女孩在背砖头，然后快步跟随着女孩抓拍的，后来得知背一次可以赚1块钱，于是每天下课后都要去背砖头~~~还有一张图片是一个小男孩去山上背柴，每背一捆柴可以赚几毛钱，于是有一次晚上去了就没再回来，后来村里人去找才发现小孩的尸体，被狼吃了 谢海龙：这是我拍的照片拿回北京后，身边的很多人看到后都纷纷奉献爱心，各大媒体上都登载，然后很多单位和好心人就不断捐助善款给照片上的孩子们，并建立希望小学，所以当地人后来慢慢的知道我，还说上照片就有钱上学了，这是当时被村长骗到这里拍摄的~~ 谢老师和照片中长大的他们合影：大眼睛、光头男孩、鼻涕男孩 一位网友这样说：在谢老师身上，我看到了一种责任和担当，还有一种高尚的东西。他不知道他拍摄后会给孩子们带来什么样的影响，但是后来通过拍摄的作品他看到了效果，就是社会各界对贫困地区孩子们的捐助，于是他才更加下定决心。我也希望自己以后可以成为像谢老师一样的人，离开这个国家的时候能为国家留下点什么，这是最重要的！就像看柴静采访在广西大山里的德国教育志愿者卢安克的时候，卢安克说：如果一个人为了自己的家，那家人就是他的后代；如果一个人为了自己的学生，学生就是他的后代；如果一个人为了人类的发展，那么人类就是他的后代！ * * *