如何读懂诗词–副本.ppt

诗 歌 鉴 赏 如何读懂诗词 怎样算读懂了诗歌 1.明白表层意思 能翻译出个大概：时间、地点、人物、事件、景物等。 找出能反映诗人心情的动词或形容词。 能找到“诗眼”。 2.领会深层含义 写了什么意境，表达了什么思想情感。 牛刀小试 临江仙 ? 送光州曾使君 周紫芝 记得武陵相见日，六年往事堪惊。回头双鬓已星星。谁知江上酒，还与故人倾。 铁马红旗寒日暮，使君犹寄边城。只愁飞诏下青冥。不应霜塞晚，横槊看诗成。 　1.　简要赏析上阕表达了什么样的感情？“谁知江上酒，还与故人倾”一句对表达这种感情有什么作用？（5分） ?　　2．简要分析下阕塑造了一个怎样的“使君”形象，寄托了诗人怎样的情感？（6分） ? ?参考答案： 8．上阕表达了诗人刚刚与朋友相见又要分别的伤感又依依不舍的情感，“记得”写出相见的美好，“堪惊”“双鬓已星星”写出别后的伤感寂寥。“谁知”、“还与”的搭配，表达了作者对这次分别事出意料，与愿望乖违，但又不得不送友人登程的伤离情绪。虽说词只写江上杯酒相倾的一个细节，实际上，他们尽情倾诉六年阔别的衷肠，以及眼前依依惜别的情怀，都涵括里面了。 9．下阕塑造了一个文武双全、不辞劳苦、心系边城的使君的形象。他不顾边塞的寒冷横槊赋诗，心系边塞，担心皇帝征调的诏书，一个逸兴遄飞、渴望建功立业的使君的形象跃然纸上。作为一首送别词，它的真正用意是勉励友人在边塞上施展文武才干，为国立功。 回顾以前所讲如何读懂诗 1.看标题 2.知人论世：北南宋、李清照、杜甫。 3.看注释 4.抓住诗中意象。 5.明确典故 6.抓表明作者情感的关键字：愁，旅，孤，独，咨嗟，休对，且将，不应等。 7.析章法，抓尾句。起承转合（律诗） 8.看题干 看标题 2005年全国卷 邯郸冬至夜思家 唐·白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 （1）请用生动形象的语言描述诗句“抱膝灯前影伴身”中刻画的场景，并分析其中蕴含的感情。______________________________________________（2）“想得家中夜深坐，还应说着远行人”一句抒发感情的方法奇特，为后人所称道，请赏析其精妙之处。______________________________________________ 答案 （1）诗人双手抱膝，坐在渐渐昏暗的残灯下，只有影子和自己为伴。这句话写出诗人的孤寂之感，思家之情。（2）诗人运用想象，巧借家人坐在灯前，诉说远行人直到深夜的情景，更加表达了诗人对家人的思念之深，也给读者留下无穷的想象空间。 知人论世 陶渊明——归园之乐 李白——怀才不遇 、愤世嫉俗、清新飘逸 杜甫——忧国忧民 、沉郁顿挫 王维——含蓄生动，雄浑奇拔(边塞诗) 白居易——雅俗共赏 李贺——奇诡变幻 李商隐——含蓄绰约 杜牧——清丽俊逸 看注解 2006年全国卷2 听 蜀 僧 浚 弹 琴???????? 李 白 ??蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。??为我一挥手，如听万壑松。 ??客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。 注： ① 绿绮：古代名琴。??????② 流水：借用“高山流水”典故。 ?????③ 霜钟：《山海经·中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。 （ 1 ）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？ （ 2 ）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。 答：（1）“一挥手 ” 写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺）；“万壑松 ” 写出了琴声的音乐效果。 （2） ① 写出了曲终时的景色。???② 写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。 抓住诗中意象 浣 溪 沙?　　 秦 观 漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。?　　自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。 ?这首词表现了词人什么样的情感？这种情感是如何体现出来的？ 答：第一问表现了词人轻轻地寂寞和淡淡的哀愁。第二问：是通过“轻寒”“晓阴”“淡烟”“轻似梦的飞花”“丝雨”等意象表现出来的，通过轻浅的色调、幽渺的意境表现出的。 明确典故