学术论文写作教学课件.ppt

学术论文写作概论 教育科学与管理系 龚 放 2006年10月 学术论文写作概论 一 写作的特点与规律 二 学术论文的选题 三 学术论文的准备 四 学术论文的撰写 五 学术论文的种类和格式 一 写作的特点和规律 （一）“写作”自身的特点 1.鲜明的目的性 2.明显的综合性 3.极强的实践性 （二）“写作”自身的规律 1.日积月累，循序渐进 2.习惯成自然，基础须夯实 3.得失不由天 4.切入不同途 （一）“写作”自身的特点 1.鲜明的目的性 “兴、观、群、怨” “比、兴、美、刺” 陶冶性情 劝善惩恶 为人生 为艺术 长知识，广见闻，移人情 藏之名山，传之后世 “匕首”、“投枪” 2.明显的综合性 文章是作者思想、阅历、知识、文字（技巧）等各方面水平的一个综合反映 所谓“文如其人” 女作家茹志娟曾经说—— “我在写每一篇东西的时候，哪怕是一篇短小的散文，都在调动我的一切储备……我都翻箱倒柜，把所有的储藏，只要能用的都使用上去，哪怕并不是用在文字上……” “厚积薄发”，积之愈厚，发之愈佳；如果“储备”有限，则往往“力不足中道而废”，文章会显得苍白无力。 这就提醒我们，好文章并非仅仅是“写作知识”和“写作能力”的产物 其一， “世事洞明皆学问”：你有见识，有眼光，能透辟地认识世界的 诸般事物，才能写出有学问、有真 知灼见的鸿篇巨制； “文者，言乎志者也。” 王安石《上张太傅书二》 “文者气之所形。” 苏辙《上枢密韩太尉书》 “志高则言洁，志大则辞宏，志远则旨永……诗之基，其人之胸襟是也。” 叶燮《原诗》 “有第一等襟抱，第一等学识，斯有 第一等真诗。” 沈德潜《说诗晬语》 其二，“人情练达即文章”：生活阅历也不可缺少。 其三，博闻广记，才能侃侃而论：知识的储备，十分重要 “究天人之际，通古今之变， 成一家之言。” 司马迁《报任少卿书》 其四，写作的才情与禀赋也不可回避： “夫才有清浊，思有修短，虽并属文，参差万品。” 《抱朴子外篇·辞义》 “同阅一卷书，各自领其奥。 同作一题文，各自擅其妙。” 赵瓯北《闲居读书》 3.写作有极强的实践性 写作，是一种能力，即一种运用语言文字来表达思想、理论、情思、感悟的技能、技巧。 “所谓能力，不是一会儿就能够从无到有的……阅读跟写作不会比走路跟说话容易，一要得其道，二要经常历练，历练到成了习惯，才算有了这种能力。” 叶圣陶《大学国文序》 “文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的。” 鲁迅《致赖少麒》 欧阳修云：“无他术，惟勤读书而多为之，自工。” 胡仔《苕溪渔隐丛话》 学习、揣摩、历练、自工 （二）写作自身的规律 1.日积月累，循序渐进 写作的“序”有哪些？ 其一，由少到多，先放后收 鲁迅先生对初学木刻的青年说：“观察多，手法熟，然后渐作大幅。不可开手即好大喜功，必欲作品中含有深意， 于观者发生效力。” 《致罗清桢》 木刻如此，写作何尝不是如此？ “作文之体，初欲奔驰。” 欧阳修《与渑池徐宰》 “凡文字少小时须令气象峥嵘，彩色绚烂，渐熟乃造平淡。其实不是平淡，乃绚烂之极也。” 苏轼《与侄简书》 “凡学文，初要胆大，终要小心——由粗入细，有俗入雅，由繁入简，由豪荡入纯粹。” 谢枋得《文章轨范》 “但见文之易，不见文之难，必能放言高