对自杀现象看法.ppt

2007年的一项权威全国性调查显示，中学生中每五人就有一人想过自杀，为自杀做过计划的占总人数的6.5%。可在不少大人看来，许多孩子自杀都是因为不想剪头发、不想写作业、考试考差了等“鸡毛蒜皮”的小事。于是纷纷感慨现在的孩子经受不起挫折，应该加强挫折教育。 孩子们到底怎么了？真的是因为太脆弱了吗？ 2012年4月13日晚，山东省东营市某中学初一女生李欣玥从自家五楼的窗户跳下，一朵生命之花就此凋零。欣玥自杀的理由是拒绝剪短发。无独有偶，2010年也有一位山东临沂的13岁女生因拒“短发令”而自杀。 针对这个事件，我们小组有以下这些感想： 1号认为：首先作为学校，你管学生早恋，管学生迟到早退就算了，连学生的头发长短都要管，这样管的太宽了，不要说什么为了学校的整体形象好看，难道女生留了长发，学校的形象就不会被破坏了吗？一直觉得女生留了长发才像女生。所谓“爱美之心人皆有之。”我们身在这个“自由”的年代，却如此不“自由。” 然后就是不就是剪头发么，至于放弃那么……那么年轻的生命么？为了这么一件小事而去自杀，能说她不傻吗？也许是处在青春期，做事非常的冲动。我想。就算一直拖着不剪，我想老师也不能拿她怎么办吧。她这样纵身一跃，对于父母来说是多么大地伤害。 2号认为：校方在这个事件发生后，行为有不妥的地方。事件发生地虽不在学校里，但也是由校规引起，学校在善后处理没做好，有点事不关己的态度。由此校方可以在校内进行调查，学生是否支持此校规 ，做出对该事件的反思。 家长也有责任，没有重视自己孩子的思想，使她感觉孤立无援必须要这样做。这件事情完全可以有别的方式解决，学校有权颁布规定，家长可以为了孩子换一所学校，这不是惯孩子，而是尊重保护了孩子重要的东西，孩子会懂的。如果人们能够重视一下孩子的心，正确的引导她，帮助她，等她长大了自然就慢慢懂事了。 这个女生不能如此不理智，首先头发不是一切，剪了还可以在长，生命没了就什么都没了。 3号：或许有的人会觉得现在孩子的心理承受能力太差，应该加强挫折教育。但我认为，造成这样的结果，真的不能去指责孩子。剪了头发会怎样？不剪又会怎样？会对学校产生什么样的结果呢？学校定这样的校规是否合理？欣玥是因为“短发校规”而失去了生命，然而，学校的理由是什么呢？是学生留短发代表校风好，这样孩子们就不会被发型分散了注意力，就能集中精力进行学习吗？爱美是人的天性，一个人的外貌着装如何应该是他基本的自由，这是对学生个人权利的尊重，而学校的校规却恰恰限制了这种自由，否定了这种尊重。学校粗暴地干涉学生的发型着装，强制要求学生整齐统一，难道只有千篇一律才是美，百花齐放就不是美？压制个性，强制强制再强制的校规会培养出怎样的学生？没有了爱和尊重，那么要进行的所谓挫折教育和生命教育，是否真的有效？防止这样的纵身一跃，需要真正的尊重和理解，需要与孩子进行有效的交流和沟通，而不是铁血的命令与执行，强制与压迫。 4号觉得 心理学代表人物埃尔温·林格尔说：“当一个人的生活视野变得越来越狭窄，其生活前景变得越来越黯淡，其情感越来越贫乏时，便会出现自杀倾向。” 欣玥一再被要求去剪发时，就陷入了这种情感中。所以当我们遇到问题时要有一颗坚强的心，当我们在逆境中要坚韧地生存，加强自身抗压能力。遇到任何事情都要往好的方面想，没有什么事情是过不去的，人都会遇到困难，只要我们认真去面对，就不会有过不去的坎。 我们要学会敬畏生命，保护自我。而真正的保护是指对死亡的认识，对危险的防范，对生命的感悟。 当你看到这些人时，你有什么理由放弃生命呢？ 5号认为: 对于校方我认为，他们没有权利规定学生一定要剪短发，染发烫发不许也就算了，毕竟年龄限制吗？但是针对女孩跳楼事件，他们应该有所表示并承认确实是由于校方的疏忽才会造成这样的悲剧。 对于女孩的父母，我感觉他们应该经常和女孩交流，常常鼓励她，并让她知道自己的重要性，让她知道任何问题都可以解决，都可以商量。还有就是告诉他无论做什么事，都要考虑后果。