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学会规范审题和答题——二轮复习的制胜先机 题型一　语言运用题规范审题和答题 徽 标 规范审题示例 主题 题干关键词 下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形?请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明.句子通顺，不超过85个字。(6分) 1.先看整体：一只叼着橄榄枝的和平鸽 寓意：和平 2.再看局部：多面旗帜和谐组成和平鸽图案 寓意：多个国家和地区团结一致，齐心协力，求同存异，顾全大局 满 分 答 案 图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平；飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意。整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。 评分标准：答出构图要素，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺，给1分。 【解析】解答此题，需要看懂图标，明白图表中各种元素所代表的的意思。 图 表 阅读下面对志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择）的问卷调查统计表，回答后面的问题。（5分） 选项 \ 年龄段 18—25岁 26—40岁 对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上 82％ 69％ 对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能 72％ 23％ 对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥 74％ 65％ 对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系 35％ 61％ 请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。 试题分析：这是一道图表信息转换的题目，答题的基本思路是：首先看清表格所列内容的项目，然后依据每项内容，根据要求横向、纵向比较，进而概括出规律特点。本题是要求概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异，所谓“同”，就是找共性，这需要高度概括，因为信息的细节是有区别的，要求同存异。所谓“异”，就是分别看两个年龄段的人，在认识上的取向差异，这要求综合来看，找出方向上的不同来。此外，组织语言一定要概括，这是硬性的要求，一般不要出现具体的数字。 参 考 答 案 同：大多数志愿者都认识到志愿服务对自身职业履历有帮助以及能提高自己的才干。 异：小年龄段志愿者侧重于从志愿服务中获得一些技能而大年龄段志愿者更多地倾向于在志愿服务中拓展社会关系。 电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，① 。对于工作忙碌的上班族而言， ② ,还易于达到货比三家、快乐购物的目的，在信息多元化的21世纪，③ ,完成购物，已经成为许多消费者的习惯。 2015全国卷I在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分） ①处应填“节省消费者与商家的时间和空间”的意义---提高效率 ②处应填“节省时间”的内容，且要填上与“还”搭配的关联词 抓住完成购物,思考其前提,故③应填与上网看商品信息有关的内容(模式) 示 例 （1）从而大大提高了交易效率? （2）除了可大量节省宝贵时间? （3）上网浏览商品信息 或：通过在线电子支付完成交易 仿照示例,从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再 以该词立意,写两句感想。 要求：①立意积极;②语句整齐;③不超过20字;④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。(4分) 2015湖北卷 语言表达 规范审题 认真审读题干关键词 看清内容及形式方面的要求 感想示例：行友善营造温馨社会 讲真诚建设美好家园 构字部件：禾 亻口 日  又 月 言  观察部件,思考变形,如日可以是日或曰,言可以是言或讠 构字词示例：+又 → 友 → 友善 观察格式,试组汉字:组成常见字和/香/囚/仅/信/明等 观察示例，分析构句：体现联想意，立意积极； 语句整齐，动词居首 答案一：(日+月→明→文明) 创文明社会 建和谐中国 答案二：(禾+日→香→书香) 博览群书通晓天下事理 沐浴书香养成高尚人格 例：舞台A小社会B， 社会B大舞台A， 演尽人间悲欢离合。 仿照下面的句子,分别以“家庭”“课堂”开头,再写两句话，与例句组成一组排比句。 审题干关键词 句子格式 参考答案（答案不唯一） ①家庭 家庭小集体，集体大家庭，尝遍生活酸甜苦辣 ②课堂 课堂小天地，天地大课堂，做透学问真假优劣 A+小+B B+大+A 动+名+两对反义词 下面是“中国邮政标志”，请写出该标志内除文字外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70字。（5分） 该图标有中字和翅膀