中二班家长会技术总结.ppt

尊敬的各位家长： 非常感谢大家百忙中抽出时间参加今天的家长会，今天我们又聚在这里，无论谈什么，我想都离不开这个话题，那就是如何让孩子们在这一学期里有个更好地发展？ 我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能取得充分的功效。”我想这句话就是对我刚才提到的话题最好的回答，总结起来就是“家园共育”。我想这也是各位参加今天家长会的目的。 幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。 一、中班幼儿年龄特点： 1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚开始有认知阶段，较小班比较能遵守纪律。注意力仍然 较短10—15分钟左右。 2、对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。 3、有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感兴趣，并能接受下来。 4、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点。 二、介绍班级情况： 　　现在咱们班大部分幼儿通过一两年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯也逐渐养成，认知能力有所发展。 这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。 2、聪明中的麻烦。 由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的，容易发生争执和攻击性行为。 而这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。 三、幼儿工作： （一）自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。 （二）解决问题方面。我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。 教育子女最重要的“五招”： 一件大事： 代替不得，马虎不得，耽误不得，着急不得； 两项任务： 让孩子有健康的身体，让孩子有健康的心理； 三知成人： 知恐惧成人，知艰难成人，知羞耻成人； 四大特点： 一是时间长，二是感情深，三是覆盖面宽，四是影响大； 五条要领： 胸中有数，宽严有度，先后有序，督察有心， 疏导有方。 ★做孩子的榜样。 ★创设宽松、平等、民主、和谐的家庭氛围。 四、安全问题 1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。 2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。 3、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。 4、平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。 5、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气。 五、家长配合工作 1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早上7：20——8：20送，下午16：00——16：40接。如若换人来接幼儿时，请及时告知班上老师。 2、希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走