庄子和惠子游于濠梁之上.ppt

合作探究 庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？ 你认为在庄子和惠子的辩论中，谁是胜者？ 结合两则故事，比较庄子与惠子在思想、性格、气质等方面的差异。 1. 庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？ （2）从逻辑上看，惠子是胜者。前面说过，庄子是靠故意曲解惠子的意思，才在争论中得以维持自己最初的判断，而这种做法显然是有悖于逻辑判断规则的，所以说，惠子才是胜者。 （3）从逻辑上看，庄子其实并不应该输，只是他没找准方向，以至给惠子留下了可乘之机。惠子最初的发问是这样的：“子非鱼，安知鱼之乐？”这里暗含有这样的判断：惠子能够知道庄子“非鱼”。因此，庄子完全可以这样回敬惠子：你既然可以知道我不是鱼，我当然也可以知道鱼快乐。 比较庄子与惠于思想、性格、气质等方面的差异．理解庄子的人生态度。  《惠子相梁》中，惠子利欲熏心，薄情寡义，以自己的心思猜度庄子，却不知庄子清高自守，视爵禄如“腐鼠”，避之惟恐不及。 《庄子与惠子游于濠梁》中，惠子好辩，重分析。对于事物有一种寻根究底的认知态度，重在知识的探讨。庄子智辩，重观赏，对于外界的认识，带有欣赏的态度．将主观的情意发挥到外物 拓展阅读----徐无鬼（节选） 庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩漫其鼻端若蝇翼(1) ，使匠石斫之(2) 。匠石运斤成风(3) ，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容(4) 。宋元君闻之(5) ，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣(6) 。’自夫子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣！” [ 注释](1)郢：楚国的国都。郢人，是位尼水匠人。垩（è ）：白灰。漫：涂。(2)匠石：人名，木匠。祈（zhu ó ）：砍。(3)斤：斧。(4)失容：失色。(5)宋元君：宋国的国君。(6)质，质对，对象。 [ 译文] 庄子给亲朋送葬，经过惠施的坟墓，回头对随从的人说：“郢人在他的鼻尖上涂象苍绳翅膀那样大小的白土子，让匠石把白点砍掉。匠石运斧如成风，声声作响地砍它，砍尽了白土子而没伤鼻子，郢人站立面不改色。宋元君听到此事，召匠石说：‘试试为我砍一次看看。’匠石说：‘我以前砍过，但是，我砍的对象已经死很久了。’自从先生死了后，我没有对手了，我没有辩论的对象了！” 《庄子》散文的艺术特色  　　《庄子》有许多内容已演化为寓言和成语，保留在现代汉语中。下列寓言和成语都出自《庄子》： 鹏程万里　扶摇直上　越俎代庖　望洋兴叹 朝三暮四　薪火相传　东施效颦　盗亦有道 无中生有　枯鱼之肆　呆若木鸡　无用之用 蜗角之争　每况愈下　涸辙之鲋　邯郸学步 窃钩者诛，窃国者为诸侯　成者英雄败者贼 运斤成风　痀偻承蜩　庖丁解牛　大而無当 中规中矩　大相径庭　朝生暮死　椿萱並茂 沉魚落雁　秋毫之末　栩栩如生　目无全牛 如土委地　迎刃而解　游刃有余　得心应手 踌躇滿志　不翼而飞　支离破碎　真知灼见 探囊取物　舐痔舔痈　屠龙之技　强聒不舍 吐故纳新　鼓盆而歌　昭然若揭　似是而非 螳螂捕蝉，黄雀在后　失之交臂　捉襟见肘 学富五车　栉风沐雨　…… 解释句中加点的词语 ①非梧桐不止 （ ） ②非练实不食（ ） ③非醴泉不饮（ ） ④固不知子矣（ ） ⑤安知我不知鱼之乐（ ） ⑥搜于国中三日三夜（ ） ⑦请循其本（ ） ⑧或谓惠子曰（ ） ⑨今子欲以子之梁国而吓我邪（ ） ⑩欲代子相（ ） 栖息 竹实，竹子所结的子 甘泉，甜美的泉水 固然 怎么 国都 遵循，沿袭 有人 用 做宰相 用现代汉语翻译下列句子 ①或谓惠子曰：庄子来，欲代子相。 ②夫鹓鶵发于南海，而飞于北海 ③非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 有人告诉惠施说： “庄子到梁国来，想取代你做宰相。” 鹓鶵从南海起飞飞到北海去。 不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。 ④吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？ ⑤鯈鱼出游从容，是鱼之乐也 ⑥子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！ ⑦子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我 。我知之濠上也。 现在你也想用你的梁国来‘吓’我吧?” “白鲦（tiáo）鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。” 你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的！” 你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话，说明你已经知道我知道