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　　中小学生国学学习的方法研究 中小学生国学学习的方法研究 摘要：当前国学教育的价值和重要性已经得到社会上越来越多人的承认和关注。一些中小学和社会教育机构都开展了与国学教育有关的项目。通过探讨适合中小学生国学学习的方法，可以使中小学生更加方便和有效的学习国学。 　　关键词：国学学习,方法,步骤 　　.L.　　 　　 　　 国学教育的价值和重要性得到社会上越来越多人的承认和关注的同时，各种各种各样国学教育和形式和方法使得怎样的国学教育的效果最好，什么样的国学方法能使得更多的学生从中受益，成了大家关心的一个问题。本文重在探讨一般性的国学学习方式，既适合学生在家自学所用，又可以作为学校国学教育的一种补充，使中小学生更加方便和有效的学习国学。 　　一、国学经典的学习： 　　1、国学学习的前提和基础。 　　 儒学是国学的核心，而经学是儒学的核心。已经成为大多数国学教育实践者和研究者的共识。学习国学，必须先诵读和熟悉以《论语》、《老子》为核心的国学经典包括《大学》、《中庸》、《论语》《孟子》、《老子》、《庄子》、《金刚经》等国学基础经典，对中国传统文化有一个初略了解这是学习国学的前提。国学经典的诵读是当前所有的国学教育模式和学习方法都采取的必然步骤。 　　2、国学经典学习的六个阶段和标准： 　　 这六个阶段和标准分别是：熟读字音、熟识字形、熟解字义（训诂）、通达全经义理（哲学体系）、熟悉历史验证和学会灵活运用。彻底熟悉一部经典，包括字音熟、字形熟、字义熟、哲学体系熟、历史验证熟、灵活运用熟。能够背诵经文，仅仅是第一步的字音熟，也就是说只完成了录音的任务；直到每一个字都识熟了，就又完成了摄影的任务；等到每一义都通通明了之后，一部经的字音、字形、字义才开始组合成为一个有机体，这才算打下了基础。孩子有了这一基础，就可以自由阅读、自由研究；今后的路只须向过来人问问方向，而孩子可以凭借自己的力量一直走下去。所以学生读经的任务，是要使儿童有步骤地达到字音熟、字形熟、字义熟，也就是背熟、识熟、解熟。[《沧海一滴──略谈读经、教经的体会》，贺益德] 　　3、国学经典学习的步骤: 　　⑴背熟。让孩子在快快乐乐、不知不觉中流利地将国学经典记忆和背诵。 　　(2)识熟。用《论语》、《三字经》、《千字文》做识字教材，在背熟之后通过先抄写，再默写结合查字典的方法学习生字。打下阅读其它国学经典的基础。 　　(3)解熟。对国学经典的字词在通过与段落和全篇的联系后可以达到解释的节后。在《说文解字》、《古汉语字典》的帮助下，基本掌握《论语》等国学经典字词的意思。 　　(4)通达义理。对国学经典全篇有一个整体的了解。能够基本掌握书籍的内容和经义。 　　4、国学经典学习的两种可行理论： 　　（1）从国学原典开始，由难至易学习国学。从《论语》着手，先达到大体了解四书五经、《老子》、《庄子》、《金刚经》等国学核心的程度，通达义理。再去学习《古文观止》、《唐宋诗词》等其它的中国文化经典。这种方式从学生的学习难度来说是先难后易。学习开始时进展较慢，随着国学基础的增厚，以后学习会越来越容易。这种理论适合有大量时间且准备长期进行国学学习的学生。 　　 （2）经史合参，由易至难学习国学经典。这种理论主要是先将《四书》、《老子》、《金刚经》等较易的国学经典进行熟读和掌握，再辅以《资治通鉴》、《史记》等史书，再阅读四大名著、《古文观止》等文言文书籍。在达到一定的古文基础后再学习《尚书》、《易经》等较难的国学经典。这种理论的 实效大，学习开始时进展较快。但是对于《尚书》等较难的国学经典的攻关，最后还是需要花费很多精力。 　　二、国学学习的时间分配。 　　 中小学生的国学学习与应试教育时间要相配合，使国学学.L.习不会影响到学生的考试成绩，特别是学生最终的升学考试。这一要求使国学学习的时间只能放在学生的课余时间和周末与假期。国学学习的具体时间大致分为一下三个部分： 　　1、星期一到星期五：⑴晨读：晨读经典是国学初学者学习国学最好的方法，利用早自习及之前的时间诵读国学经典既可以熟悉国学经典，便于记忆和提高学生的记忆能力和语言运用能力，又不会影响学生的学习，反而会直接提高学生的语文成绩，通过提高语感和记忆能力借机提高外语能力。⑵晚上：晚上完成好作业后，用一个小时复习白天诵读的国学经典和练习书法和写日记，达到复习巩固的效果。 　　2、周末：利用周末的时间可以增加学习国学的内容，如果有一整天，学习国学的安排如下：⑴晨读：早上起床后先读国学经典一个小时，复习以前学习过的书籍；⑵读经与中国传统体育锻炼、英文经典学习、艺术兴趣课（音乐/书法/绘画/棋艺）交替进行：把剩余的时间分成多份，每份五十分钟，其中读经占四份，中国传统体育锻炼、英文经典学习、艺术兴趣课各占一份且插空到读经中去。每份学习活动后休息十到十五分钟