新教材人教版五年级上册《用字母表示数》公开课技术总结.ppt

注意：1.在含有字母的式子里，字母和数字中间的乘号可以用点代替或者省略不写。 2.省略乘号时，一般把数字写在字母前面。 x×6=x·6 失物招领 王东同学于10月13日下午放学后，在学校门口拾到一个小钱包里面有N元人民币，请失主到学校大队部胡老师处认领。 　　 少先队大队部 10月15日 学习目标： 1.我能理解用字母表示数的意义，知道用含有字母的式子表示数量或数量关系，并从中体会到用字母表示数的简明性。 2.我会根据实际情况确定字母的取值范围，并能根据字母所取的值求出式子的值。 自学指导一 ：（自学课本52页例1，完成下面的问题） ①你从主题图以及表格中得到哪些数学信息？ ②书上的两个学习伙伴分别用什么式子表示出任何一年爸爸的年龄？你喜欢哪一种表示方法？ ③你还能用字母（ ）表示小红的年龄，那么爸爸的年龄就是（ ）。 （先独立思考，再组内交流。5分钟） a+30,b+30这些含有字母的式子表示什么？ a＋30 想一想：1. a可以是哪些数？ 2. a能是200吗？ 3.当a=11时，爸爸的年龄是多少？ a+30 =11+30 =（ ） 当堂训练： （2）一件上衣a元，一条裤子比上衣便宜20元， 一条裤子（ ）元。 a-20 n+25 1.我能用含有字母的式子表示。 （1）明明的储钱罐里原来有X元钱，后来卖废纸又存了5元，现在储钱罐里有（ ）元钱。 X+5 （3）文具店有钢笔n支，比铅笔少25支，文具店有铅笔（ ）支。 2.我能说出下面式子所表示的意义。 图书室有故事书a本，科技书 b本，连环画比故事书少20本。 （1）a+b表示 （ ） 故事书和科技书的总本数。 （2）a-b表（ ） 故事书比科技书多的本数。 （3）a-20表示（ ） 连环画的本数。 自学指导二（阅读第53页例题2，完成下面的问题） 1.你从主题图及表格中得到哪些数学信息？ 2.书上的学习伙伴用（ ）表示人在地球上能举起物体的重量，那么人在月球上能举起的重量就是（ ），还可以写成（ ）。这个式子既表示（ ），又表示（ ）。 3. 你认为式子中的字母可以表示哪些数？ 当x=10kg时，那么他在月球上能举起的重量就是（ ） 当x=25kg时呢？ 4.如果小朋友在月球上能举起Y千克物体，那么他能在地球上举起（ ）千克的物体。 =6x 当堂训练： （2）一件上衣a元，一条裤子的价格是上衣的1.2倍， 一条裤子（ ）元。 （2）文具店有钢笔n支，比铅笔少25支，文具店有铅笔（ ）支。 1.我能用含有字母的式子表示。 （1）明明的储钱罐里原来有X元钱，他把其中的一半捐给了灾区，现在储钱罐里有（ ）元钱。 （3）文具店有钢笔n支，是铅笔数量的2倍，文具店有铅笔（ ）支。 阶段练习 省略乘号写出下面各式。 c×8 1.5×x m×1 8c 1.5x 1m或m 勇攀高峰 根据下面的条件，我会努力提出更多不同的数学问题,并能用字母表示出来。 （1）学校体育组买了a个羽毛球。 （2）每个羽毛球2.5元。 （3）学校体育组买了10个排球。 （4）每个排球b元。 （ ）只青蛙（ ）张嘴（ ）只眼睛（ ）条腿 1只青蛙1张嘴，2只眼睛，4条腿； 2只青蛙2张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿； 3只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿； …… 读儿歌 4 8 3 6 12 n n 2n 4n 韦达——法国数学家。韦达一生都致力于数学的研究，做出了很多重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量数学发现，解决了许多古代的复杂问题。 韦 达