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中等职业教育与普通高中教育的区别.doc
中等职业教育与普通高中教育的区别
中等职业教育与普通高中教育的区别
【摘 要】中等职业教育与普通高中教育因其培养目标的不同而有很大的区别。必须从中等职业教育的特点出发,以市场为导向,以就业为生命线,重视技能训练,促进学生就业,以就业带动招生,做好中等职业教育,办好中等职业学校。
【关键词】职业教育;职业学校;就业
一、中等职业教育的特点
1、职业教育的目标就是就业教育。中等 【摘 要】中等职业教育与普通高中教育因其培养目标的不同而有很大的区别。必须从中等职业教育的特点出发,以市场为导向,以就业为生命线,重视技能训练,促进学生就业,以就业带动招生,做好中等职业教育,办好中等职业学校。
【关键词】职业教育;职业学校;就业
一、中等职业教育的特点
1、职业教育的目标就是就业教育。中等职业教育担负着为国家培养数以亿计的合格劳动者,必须以市场为导向,以服务为宗旨,以就业为生命线,以诚信求支持,以质量和服务谋发展。对准市场设专业,对准岗位设课程,根据实践抓教学,面向弱势群体,面向三农办职教。而普通高中教育,属于基础教育,它的目标是为学生深造打基础。
2、职业学校培养的是应用型人才,因此,必须适应经济市场的现状及发展需要。经济市场需要什么样的人才,才能培养什么样的人才,需要哪种专业,才能开设哪种专业,这样,学校适销对路,才有生命力,才能发展。
3、中等职业学校的课程,一般由专业技能、专业理论、基础知识三部分构成。基础知识是学习专业理论和技能的基础,也是学生进一步发展的前提。基础知识以必需、够用为度。技能的获得主要靠实训教学。是学生在校期间的学习重点,所以应用大量的时间进行实训教学。而普通高中,课程开设是按教育部统一教材,加强基础,培养综合能力,为升入高一级学校服务。
4、职业学校应特别注意加强学生的专业技能训练活动,突出实践教学。
目前一些职业学校,让我们感觉和普通学校没什么差别,文化课满堂灌,专业课往往也是空对空。从这些学校毕业的学生,适应工作岗位的知识不能说一点没有,但动手能力、操作技能差也是不争的事实。正确的做法是文化课为专业课服务,通过实践教学环节,对学生进行职业技能教育,。我们职业教育培养的是射手,是要会实际操作的人。要让人一进入职业学校就感到学校的一切活动都带有专业特点,诸如基本的专业职业教育担负着为国家培养数以亿计的合格劳动者,必须以市场为导向,以服务为宗旨,以就业为生命线,以诚信求支持,以质量和服务谋发展。对准市场设专业,对准岗位设课程,根据实践抓教学,面向弱势群体,面向三农办职教。而普通高中教育,属于基础教育,它的目标是为学生深造打基础。
2、职业学校培养的是应用型人才,因此,必须适应经济市场的现状及发展需要。经济市场需要什么样的人才,才能培养什么样的人才,需要哪种专业,才能开设哪种专业,这样,学校适销对路,才有生命力,才能发展。
3、中等职业学校的课程,一般由专业技能、专业理论、基础知识三部分构成。基础知识是学习专业理论和技能的基础,也是学生进一步发展的前提。基础知识以必需、够用为度。技能的获得主要靠实训教学。是学生在校期间的学习重点,所以应用大量的时间进行实训教学。而普通高中,课程开设是按教育部统一教材,加强基础,培养综合能力,为升入高一级学校服务。
4、职业学校应特别注意加强学生的专业技能训练活动,突出实践教学。
目前一些职业学校,让我们感觉和普通学校没什么差别,文化课满堂灌,专业课往往也是空对空。从这些学校毕业的学生,适应工作岗位的知识不能说一点没有,但动手能力、操作技能差也是不争的事实。正确的做法是文化课为专业课服务,通过实践教学环节,对学生进行职业技能教育,。我们职业教育培养的是射手,是要会实际操作的人。要让人一进入职业学校就感到学校的一切活动都带有专业特点,诸如基本的专业
功夫的训练,专业操作技能的讲授、示范、演练,要别具新意。若感觉不到这个特点,岂不是和普通学校没有区别了?
二、从职业教育特点出发, 努力办好职业学校
职业教育在我国起步迟,不少职业学校摆脱不开办普教的模式,从管理到教学,都沿用普教的一套办法,因之学校办不出特色,无法打开新.L.局面。这离飞速发展的形势要求差距很大,我们必须全新的认识职业教育。从职业学校的办学特点出发,打破普教的管理和教学模式,从招生、教学、安置这个供、产、销出发设置机构并赋予职责。职业学校的教育管理、教学管理均须突出自己的特点,没有特点就没有活力。
教学过程中突出实践,突出专业技能训练,在懂与会上,力争达到会。在这方面,要努力培养双师型教师,达到讲起来,头头是道,干起来,技艺称绝。让职业学校的学生一进校门就感到自己处在未
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