中职学生文明礼貌缺失问题的探究.docVIP

　　中职学生文明礼貌缺失问题的探究 摘要：中职学生由于种种原因导致文明礼貌缺失。本文就这一现象的表现、危害、产生原因以及解决措施做出一一分析，希望能够引起大家的共同关注。 关键词：学生；礼貌； 教育 现在的中职招生由于是无门槛入学，生源多来自 农村 ，父母常年在外打工，学生成为留守儿童的时间长，独生子女比例大，他们的特殊成长环境造成了对学习、生活和心理健康的不利影响，造成了人的情感缺失，人格的不健全，整体素质差，具体表现为：一是学习不认真，厌学情绪严重，成绩较差；二是心理素质脆弱，不能遭遇挫折；三是思想道德素质一般较低，不懂得尊重别人，缺乏人际交往的基本礼貌要求，这一点尤其让人担忧。 .L.编辑。 一、中职学生文明礼貌缺乏的表现和危害 1、中职学生文明礼貌缺乏的表现 学生不懂得尊重人，认识不到尊重别人的重要性。以前通过划线录取进入中职学校的学生，上课迟到后进教室都知道喊一声“报告”，经过任课教师同意后才会进入教室，而且会非常安静，尽量不影响别人。现在的学生不管迟到多久，也不管教室里老师和同学在干什么，推门就进，根本不会考虑老师和同学的感受，老师批评教育根本不当回事，还嫌老师多事，要么满不在乎，我行我素，要么干脆转身离开教室，来个耳根清净；进办公室也是旁若无人，想进就进；教室及公共场所里不管有无老师同学在场，经常“出口成脏”，从不收敛……诸如此类,，数不胜数。 2、中职学生文明礼貌缺乏的危害 我国自古以来就是文明古国，礼仪之邦，是非常崇尚文明礼仪的，提倡尊老爱幼。帝王以孝道治理天下，百姓以孝道规范行为，讲的是一个德。一个人有没有礼貌通常是作为划分文明人与野蛮人的标志。人才的培养首先是做人，然后才是成才。而尊重人，懂得文明礼貌则是做人的最基本要求。一个人如果连起码的做人规矩都不懂，他怎么可能成才？不懂得尊重人，缺乏文明礼貌，表面看起来只是让人不高兴不舒服，当他（她）的行为随着年龄的增长逐步养成习惯后就可怕了。曾经有报道，说的是欧美国家有一个问卷调查，问他们国家的老百姓对 中国 游客的评价，结果主要答案有两个，一个表示非常喜欢，因为中国游客出手最大方，最舍得花钱，能够刺激消费带动当地 经济 的 发展 ；另一个就是非常讨厌，因为中国游客最没有礼貌，还提到许多方面诸如吃饭、候车时高声喧哗，干扰别人；在午间休息大声打电话、看电视聊天，不顾及别人；乱闯红灯；乱吐乱扔；不排队；不遵守规则等等。类似报导在东南亚、日本、韩国也有过。据资料表明，近些年来，我国中职招生平均每年在800万左右，2009年达到了860万，在校生人数2000多万。中职教育如果再不及时重视学生的道德精神状况，仍然忽视人的文化素养、道德观念、情感意志、行为方法和心灵习惯等的塑造，那么以人为本、构建和谐校园、平安校园、和谐社会就是一句空话,并将直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族的命运。 二、中职学生文明礼貌缺失的原因 原因有多种因素，大致可以归纳为以下几个方面： 1、应试教育的结果 应试教育的重学习分数、轻礼貌行为的养成，导致了学生文明礼貌缺失。 学生从小学到大学，从家长、老师到社会，都把学习成绩的高低作为人才培养的目标和选拔的依据。一个学生成绩再好，如果品行不过关，你会放心用这个“人才”吗？不能用的人还能算是人才吗？在学校教育过程中，学习成绩不理想的学生，得不到老师、同学应有的重视和尊重，他们就会觉得既然别人不尊重自己，那么自己也就没有必要尊重别人，久而久之，也就养成了习惯。可笑的是，前段时间热议的北京大学试行中学校长实名推荐学生免试读北大，居然有校长坦言只能按成绩好坏来推荐学生。难怪我国著名 科学 家钱学森在临终前担心我国大学培养不出精英人才。其实人们更担心的是我国的教育体制培养学生做人的问题。 2、社会环境问题 社会环境影响也是家长和老师担心的问题。信息时代高效快捷丰富了人们的生活方式带来了方便，但是大家看看我们身边：电视电影里，古惑仔满口粗话、舞刀弄枪；杂志小说里，青年男女你情我愿，死去活来，旁若无人； 网络 游戏里举止粗俗、讲打讲杀，给学生展示的都是一些消极颓废的东西，宣扬的都是个人主义和暴力精神。学生缺乏必要的鉴别水平和能力，行为语言上难免就会沾染上许多不文明的陋习，甚至竞相模仿，还以此为荣。 .L.编辑。 3、家庭 教育 问题 中职学生家长多在外打工、经商，且离异的比例高，学生又正处在成长教育的关键时期，家长把对孩子的教育全部推给学校的老师，好象与己无关，这种状况令人担忧。古人云：“子不教，父之过”。教育学家们也认为“父母是学生的第一任教师”。中央电视台有一则公益广告：一天晚上妈妈回家很晚，但仍然坚持给奶奶（婆婆）亲自洗脚，旁边她的小孩在默默观察，当妈妈很累坐在沙发上休息时，她的小孩摇摇晃晃地端了一盆水过来说：“