一条大河(V2.0)技术总结.ppt

作者围绕“一条大河”叙写了哪两件事？各有什么感受？ 1——7自然段，记叙了作者小时候听“一条大河”的过程。 第8自然段到结束，记叙了作者第二次听“一条大河”的过程。 细致入微地描写了这首歌带给作者的心理感受，使我们深切地感受到了艺术的巨大魅力，也表达了作者对童年、对家乡、对祖国的无限深情。 1、“郎朗的手像气功状态中的起式，缓缓地飘落在键盘上，像灵巧的船桨划开  了宁静许久的河面，”这两个比喻引发你怎样的联想和感受？? 音乐会的气氛非常宁静，是演奏者和听众为了突出高潮而营造的“此时无声胜有声”蓄势；郎朗的动作从容、优雅、灵巧；乐声刚刚响起时是若有若无的、柔和的。? 居中偏左，参考模版样例，注意：字体、字号不能随意改变 * 居中偏左，参考模版样例，注意：字体、字号不能随意改变 * 居中偏左，参考模版样例，注意：字体、字号不能随意改变 * 居中偏左，参考模版样例，注意：字体、字号不能随意改变 * 居中偏左，参考模版样例，注意：字体、字号不能随意改变 * 居中偏左，参考模版样例，注意：字体、字号不能随意改变 * 居中偏左，参考模版样例，注意：字体、字号不能随意改变 * 居中偏左，参考模版样例，注意：字体、字号不能随意改变 * 居中偏左，参考模版样例，注意：字体、字号不能随意改变 * 一 条 大 河 主讲老师： 刘元举 ，当代作家。《鸭绿江》文学月刊主编兼社长兼书记。现为辽宁作家协会驻会专业作家。 主要作品：中篇小说《黑马白马》；中短篇小说集《人情》； 长篇纪实小说《手相梦》；长篇报告文学《中国钢 琴梦》；散文集《西部生命》；长篇报告文学 《爸爸的心就这么高——钢琴天才郎朗和他的父亲》等。 作者简介 简陋 铆牢 角逐 偌大? 惬意 戛然 蓦地? 哼唱 矜持 清泠泠 荡漾 摇曳 颠簸 潸然 浸淫 饱蘸 ?? 坚不可摧　　 威武雄壮　　 荡气回肠　　 催人泪下 如泣如诉　 lòu mǎo jué zhú ruò qiè jiá mò hēng jīn líng yàng yè diān bǒ shān jìn yín zhàn 词语积累 矜持：拘谨。 缠绵：婉转动人。 潸然泪下：潸然、流泪的样子。形容因受感动而流下眼泪。 浸淫：渐渐积累，逐步扩大。 偌大：这么大；那么大。 惬意：满意、称心，舒服。 戛然：形容声音突然停止。 蓦地：表示出乎意料，相当于“突然”。 词语解释 整体感知 作者初次听到“一条大河”有什么样的感受？ 太美了，太有韵致了！ 印象非常深刻。 成年后听郎朗弹奏“一条大河”时，作者又有什么样的感受？ 荡气回肠，催人泪下！ 印象非常深刻。 整体感知 表达对祖国无限热爱、依恋之情。 可按初听、再听划分为两个层次。 第一部分(1—7)记叙了作者小时候，听“一条大河”的过程。 第二部分(8—16)记叙了作者第二次听“一条大河”的过程。 本文主要想表达怎样的感情？根据听歌经历，可将文章怎样划分层次？ 整体感知 1、第1、2、3自然段在文中的作用分别是什么？ 第1、2自然段，通过小时侯看电影的故事，引出“一条大河”这首歌。 第3自然段，通过回忆印象最深刻的一部电影，引起下文，起承上启下的作用。 细读感知 品味文章第一部分(1——7)，回答下列问题： 2、从哪些地方可以看出作者对这首歌的印象深 刻？找出来，读一读，看看哪组找的最多最 全。 例：整个儿一个童年，我没有唱会这条大河。 不定什么时候一高兴就会冒出一两句来。 细读感知 品味文章第一部分(1——7)，回答下列问题： 3、第5段的描写有什么作用？ 说明歌声已深入作者的心灵，激发了他对祖国对新生活的热爱，荡涤着他的精神世界。 细读感知 品味文章第一部分(1——7)，回答下列问题： 4、作者通过什么手法使读者体会到这首歌强大的感染力？ 对比。 如：战士们看电影时的激昂情绪与听歌时的安静对比； “我”听歌前后思想态度的变化等等。 细读感知 品味文章第一部分(1——7)，回答下列问题