4I第四章发现与明确问题范例.ppt

第四章 发现与明确问题 发现问题 明确问题 技术改变生活 生活因技术而变 2015年9月份通用技术会考复习资料 本章的考试知识点 节次 考试内 容 考试要求 发现 问题 ①发现问题的重要性 ②发现问题的一般方法 ③相关信息的收集与处理 a c c 明确 问题 ①明确问题的重要性 ②判断问题价值的方法 ③设计要求、标准和限制 ④制定一般的设计计划表 a c c c 美国福特汽车公司的一台巨型发电机出现了故障，很多人都修不好，只得请来了德国的电机专家来修理。这位德国专家来了以后，用了两天两夜的时间呆在发电机旁，这看看那听听，最后，他在发电机的顶上划了一条线。告诉修理工，将顶盖打开，将划线处的线圈减少16圈。故障果然被排除了。这位德国专家向福特公司索要1万美元的酬金。很多人认为不值，因为故障很简单，排除也很容易。但福特的老总认为值。因为他发现了问题，而不在于排除故障的复杂与简单。 发现问题的重要性 a 发现技术问题的一般方法 c 为了清除令人讨厌的灰尘，人类很早就开始了对除尘设备的研究。人们首先想到的是用“吹”的方法，即采用机器把灰尘吹跑。1901年，在英国伦敦火车站举行了一场公开表演。当“吹尘器”在火车厢里启动时，弄的灰尘到处飞扬，人们睁不开眼，喘不过气。当时在参观者当中，有一位布斯技师，他想：吹不成，用吸是不是可以呢？于是他决定试一试。回家后他用手帕蒙住口鼻，趴在地上用嘴猛烈吸气，结果地上的灰尘都被吸到手帕上来了。试验证明，吸尘比吹尘高明的多，于是利用真空负压原理制成的电动吸尘器就在这一年诞生了。 （1）用“吸”的方法清除灰尘这一办法是通过什么途径发现的？ （2）除了这种发现问题的途径外，还有哪些常用的发现问题方法？ 我们不仅应有主动发现问题的意识，而且应掌握一些发现问题的方法： 发现技术问题的一般方法 c 发现技术问题的一般方法 c 陈晨是某市第一中学高一(6)班的学生。在平常的生活中，他发现儿童非常喜欢到户外活动，但是当他们玩累了，想休息一会儿时，却常常不能马上找到适合他们坐的小凳。陈晨想，能不能为小朋友们设计一种适合他们在户外活动时使用并携带方便的小凳呢? 发现技术问题的一般方法 c 经过讨论，陈晨与另外三位同学组成了一个小组。他们在老师的指导下，设计了访谈提纲和调查问卷，并利用课余时间到幼儿园、小学等处，就小凳的一般需求对儿童及成人进行了调查。 　调查结束后，陈晨等同学对调查的资料进行了统计、分析，并将各统计结果绘制成了相应的图表。在此基础上，他们进行了一次热烈的讨论，最终确定将便携式小凳作为设计项目，并列出了具体的设计要求。 发现技术问题的一般方法 c 文献法：我们把对已有的文献信息进行收集、分析的方法； 问卷调查法：把用问卷的方法进行实际调查，获取信息、发现问题的方法； 询问法：把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法； 发现技术问题的一般方法 c 爱迪生发明电灯泡时大约试用了6000多种纤维材料，才找到了新的发光体——日本竹丝，他就是在不停的试验过程中不断发现新的问题，然后解决这些问题，从而最终获得成功。 发现技术问题的一般方法 c 奥斯特发现当导线通电时，导线旁边的小磁针发生了偏转，从而开始思考“电”与“磁”的关系了，这个案例中体现出发现问题的方法是（　　）。 A、观察日常生活　　 B、收集信息　　 C、分析信息　　 D、技术研究与技术试验 2010年会考题 7．如图所示是某同学设计的铅笔套，可以延长铅笔长度或拼接两支短钢铅笔。在设计时，该同学搜集了以下信息： ①铅笔的横截面形状、大小；②能正常书写的笔杆长度；③笔芯的粗细；④新铅笔的长度。 其中你认为有必要的是 A.①③　 B.①②④　　 C.①②　　 D.①②③④ 2010年3月高考题 如图所示为一款可以在沙发上使用的笔记本电脑桌，设计该电脑桌时不需要考虑的因素是 A.沙发的宽度 B.人体的宽度 C.笔记本电脑的尺寸 D.沙发的高度 2010年会考题 5．在设计门把手时，为了使把手更好地符合人体静态尺寸，以下需要考虑的是 A．门的材质 B．把手的材质 C．把手的尺寸大小 D．门的尺寸大小 判断问题价值的方法 c 步骤一：问题内容是否明确？ A、问题的表述本身是否明确？ B、问题产生的原因是否明确？ C、提出问题的目的是否明确？　　 问题： A.能否设计一个能回收天空中常常出现的不明飞行物的产品？ B.怎样才能将冬天下的雪都有效地利用起来？　　 判断问题价值的方法 c (1)所提出的问题是否遵循了基本的科学原理?(如“能否制造一个不