桃花心木复习教学课件.ppt

桃花心木 作者：林清玄 插秧 枯萎 一番 锻炼 优雅 勃勃生机 文章以“我”的情感变化为线索： 奇怪—越来越奇怪—更奇怪—非常感动， 对词语的理解。　　莫名其妙：名：说出 没有人能说明其中的道理。文中指桃花心木的枯萎使人不明白原因。　　从从容容：非常镇定，不慌不忙的样子。文中用来形容种树人对树苗的生长了解非常清楚，对树苗的枯萎一点儿也不惊讶和慌张。　　语重心长：言辞诚恳，情意深长。文中用来形容种树人的说话，表现出对人的真诚恳切和情意深长。 种树人语重心长地说：“（ ）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（ ）会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地底，（ ）我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹（ ）倒。”  种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中就能把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。  本文中的“养分”和“能量”对 树和人而言，分别指什么？ 对树而言， “养分”指的是不确定的水源。 “能量”指的是拼命扎根，长成百年大树。 对人而言， “养分”和“能量”指在生活的不确定中，锻炼出一颗独立自主的心。 这是一种（ ）的表达方法. 文中的两个“不确定”分别指什么？ 文中一个是树的“不确定”，指老天下雨算不准。 一个是人的“不确定”，指生活中不可预料的坎坷、曲折、磨难等。 心田上的百合花　　在一个偏僻、遥远的山谷，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。(1)但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”(2)有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。　　百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样！”　　百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”　 　在野草的鄙夷下，野百合努力地释放着自身的能量。有一天，它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的花。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。　　百合花一朵两朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的野百合。　　几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。人们看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。　　不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 1.下列语句写出了百合的什么品格？（文中括起来的）（1）写出了百合____________的品格。（2）写出了百合__________的品格。2。朗读杂草和凤蝶鸟雀的语气上应该有什么区别？应该有__________________________________________________的区别。3。XX同学认为“在野草和凤蝶的鄙夷下”这句写的不好，因为前文说凤蝶是劝百合的，这不是有点矛盾吗？你的看法是什么？我的看法是________________________________________________________。4。百合的生长环境如何？百合最终遍地开放了，这个过程蕴涵着什么样的人生哲理？百合的生长环境是______的，这个过程蕴涵着________________的人生哲理。5.发挥想象，在{偶尔也有飞过的凤蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力的开花：“在这悬崖上，纵然开出世界上最美丽的花，也不会有人来欣赏呀！”}这段话的后面补写一段话，内容是明月或清风鼓励百合。 答案 1、(1)体现了百合自信，坚韧，顽强的品格。（2）这体现了百合努力不懈，追求上进的品格 2、应该是轻蔑，略带嘲讽，不屑的语气。 3、不矛盾；这正是说明了世