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牛63正反比例意义比较练习课
正反比例的 比 较 1)每小时织布米数一定,织布的总米数和时间 2)工作效率一定,工作时间和工作总量 3)小麦的出粉率一定,小麦的重量与面粉的重量 4)一辆汽车的载重量一定,运送货物的总量与运的次数 5)一个人的年龄与他的体重 6)平行四边形面积一定,它的底和高 7)三角形的面积一定,它的底和高 8)分子一定,分母和分数值 9)比的前项一定,比的后项和比值 1、如果x和y两个量成正比例关系,那么: 2、如果x和y两个量成反比例关系,那么: 1、如果A÷B=C,那么: C一定,A和B成( )比例 B一定,A和C成( )比例 A一定,B和C成( )比例 2、如果A×B=C,那么: C一定,A和B成( )比例 B一定,A和C成( )比例 A一定,B和C成( )比例 1、在“单价、数量、总价”中, ( )一定,( )和( )成( )比例 ( )一定,( )和( )成( )比例 ( )一定,( )和( )成( )比例 2、在“速度、时间、路程”中, ( )一定,( )和( )成( )比例 ( )一定,( )和( )成( )比例 ( )一定,( )和( )成( )比例 在单价、数量、总价三种量中, ( )一定,( )和( )成( )比例 ( )一定,( )和( )成( )比例 ( )一定,( )和( )成( )比例 1、? 判断下面的两种量成不成比例?成什么比例? 1)? 每小时织布米数一定,织布的总米数和时间 2)? 生产总量一定,每天生产量和天数 3)? 平行四边形面积一定,它的底和高 4)??一辆汽车的载重量一定,运送货物的总量与运的次数 5)? 一个人的年龄与他的体重 6)? 正方形的边长和面积 2、长方形的长、宽和面积三种量,如果长是一定的,宽和面积成正比例关系。说出这三种量在什么条件下还能组成比例关系,是哪种比例关系。 3、A、B、C表示三个量,如果A×B=C,那么: C一定,A和B成( )比例 B一定,A和C成( )比例 A一定,B和C成( )比例 正反比例应用题练习 4.比的前项一定,比的后项和比值( )比例. 5.路程一定,行走的速度和所需的时间( )比例. 6.比的后项一定,比的前项和比值( )比例. 成反 成反 成正 7.圆的半径与面积( )比例. 8.用一批纸装订练习本,每本的页数和装订的本数( )比例. 不成 成反 不同点 相同点 反比例 正比例 都是两种相关联的量, 一种量随着另一种量变化。 1. 变化的方向相同,一种量扩大或缩小,另一种量也扩大或缩小。 1.变化的方向相反,一种量扩大(缩小),另一种量反而缩小(扩大)。 2.相对应的每两个数的比值(商)是一定的。 2.相对应的每两个数的乘积是一定的。 3.关系式: y/x=k(一定) 3.关系式: x×y=k(一定) 单价 数量 总价 正 数量 数量 单价 单价 总价 总价 正 反 1.所行的路程一定,车轮的周长和车轮的转数 2.所行的路程一定,车轮的直径和车轮的转数 3.所行的路程一定,车轮的半径和车轮的转数 4.车轮的周长一定,所行的路程和车轮的转数 5.车轮的直径一定,所行的路程和车轮的转数 6.车轮的半径一定,所行的路程和车轮的转数 7.车轮的面积一定,所行的路程和车轮的转数 8.车轮的转数一定,所行的路程和车轮的周长。 9.车轮的转数一定,所行的路程和车轮的直径。 10车轮的转数一定,所行的路程和车轮的半径 宽一定,长和面积成正比例关系 面积一定,长和宽成反比例关系 反 正 正 判断下面各题中两种量成不成比例,成什么比例. 1.已知 A÷B=C 当 A一定时,B和C( )比例; 当B一定时,A和C( )比例; 当C一定时,A和B( )比例. 成反 成正 成正 3.长方形的长一定,宽和面积( )比例. 4.三角形的面积一定,它的底和高( )比例. 5.分母一定,分子和分数值( )比例. 成反 成正 成正 4、判断 1)全班的学生人数一定,每组的人数和组数成反比例 ( ) 2)订阅《小学语文学习》的总份数和总钱数成正比例 ( ) 3) 和一定,加数和另一个加数成反比例
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