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物理︰教科版八年级第五章物态变化课程PPT.pptVIP

物理︰教科版八年级第五章物态变化课程PPT.ppt

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物理︰教科版八年级第五章物态变化课程PPT

物态变化 物体:由物质构成的占有一定空间的个体。 物质:独立存在于人的意识之外的客观实在。 分类比赛:橡皮、铅笔、木条、小笔记本、钢尺、弹簧、 小瓶水、小气球 你怎样对他们进行分类? (1)按物体形状:(有一定形状,没有一定形状) (2)按金属非金属 (3)按导电不导电 (4)按状态:固体、液体、气体 (5)是否具有流动性 (6)按用途:用具、文具、医药用品、玩具 一 、物质的状态 1、物质存在的状态 自然界中常见的物质可分为三种状态:固体、液体、气体 (solid state)(liquid state) (gaseous state) 你的判断依据是什么?说物体是固体或液体或气体呢? 固液气的根本特征是什么? 固体:比较稳固、不会流动、不论变形或不变形(塑料 或弹性)仍然具有一定的体积、一定的形状。 液体:具有流动性、没有一定的形状、盛它的容器什么样它 就什么样、不管是大容器盛还是小容器盛它的体积大 小是不变的、是50cm3的水盛到哪个容器体积还是那 么多。 气体:具有流动性、也没有一定的形状、而且没有一定的体 积、它总是充满整个容器的空间。 状态 形状(固定、不固定) 体积(固定、不固定) 固体 固定 固定 液体 不固定 固定 气体 不固定 不固定 列举身边的物品找出一些固体、液体、气体,将它们的名称填入表格内 固体 液体 气体 面包、奶酪 瓶装绿茶、红茶、葡萄酒 氢气球 冰棍、钢尺 听装可乐、雪碧、啤酒 充气救生衣 圆木凳、书 利乐枕包装伊利奶 本、小刀、玻璃杯 一袋豆浆 固液气这三种状态,我们已经很了解了。那么物质原来是固体的它就总是固态的吗?它存在的状态会不会改变?什么条件下会发生改变?你见到过同一种物质的几种不同状态下的存在形式? 例如 :冰雪、流水、蒸汽机 冰、水、水蒸气是同一物质在不同条件下的三种状态。冰可以化成水,水可以蒸发变成我们看不到的水蒸气。怎样才能使冰化成水? 例如:酒精灯、石棉网、支架、小烧杯、冰块 同学讨论:在阳光充足的地方(也可以具备其他条件) 怎样使冰化得更快些?根本点:冰化成水需要吸热,怎 样使它吸热更快?可以用酒精加热、可以用放大镜会聚 太阳光、可以用大功率的灯泡烤、可以把它轻轻敲碎成 小块、可以给冰加上黑色包装使它更易吸热。 现在我们将一块冰放入烧杯中用酒精灯给烧杯缓 慢加热。使用酒精灯时应注意: 绝对禁止用酒精引燃另一只酒精灯; 用完酒精灯必须用灯帽盖灭; 不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来, 不要惊慌,应立即用湿抹布扑盖; 使用时,因酒精灯外焰部分温度最高,应该用它的外焰部分去加热。 可以看到,在加热的条件下烧杯中的冰块逐渐变 成水,再继续加热,可以观察到水开始沸腾,且越来 越少,说明说变成了水蒸气。 反过来,水蒸气是否可以变成水呢?雨水就是有 水蒸气凝结而成的。水也可以冻成冰。这时需要什么条 件呢?放热。 可见,在一定条件下,物质的状态是可以发生变化的 2. 物态的变化 (1) 在一定条件下,物质存在的状态可以发生变化。 (2) 物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。 举例交流: 雪糕化成水 固?液 火山口喷出的熔岩,冷却后变成熔岩灰 液?固 用铁水浇铸铁零件 液?固 樟脑球变没了 固?气 为什么同一种物质会有不同状态呢? 从微观上看,物质是由被称为“分子”的小微粒 组成,分子之间存在着相互作用,同时分子之间又有 一定的空隙。当物质处于固态时,分子排列紧密,分 子之间空隙很小,每个分子只能在原位置附近作微小 的振动,所以固态物质具有一定的体积和形状。固 的温度升高,分子的运动加剧,当温度升高到一定程 度时,分子的运动足以使它们离开原来的位置,而在 其他分子之间运动,这时物质便以液态形式存在。 也就是当物质处于液态时,分子排列也较紧密, 每个分子也只能在原位置附近做微小的振动,但它没有 长期固定不动的位置。在一个位置振动一小段时间后, 又转移到另一个位置附近去振动。所以液体有一定体积 而无一定形状。如果继续加热,温度继续升高,分子运 动更加剧烈,当温度升高到一定程度时,分子会摆脱其 他分子的作用可以在空间自由移动,这时就既无一定体 积也无一定形状,以气态形式存在。 二、温度的测量 每天我们都听天气预报:今天小雨转中雨19?C— 23?C。我们每天都比较关心天气的变化,根据气温变化 适当增减衣服,温度是与我们日常生活密切相关的。 1、温度:是表示物体冷热程度的物理量 这里有一杯开水、一杯

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