现代科学在中国奠基.pptVIP

 现代科学在中国的奠基 时间：2009年9月18日 惟知之深，故爱之切。若一民族对其以往历史无所了知，此必为无文化之民族。此民族中之分子，对其民族，必无甚深之爱，必不能为其民族真奋斗牺牲，此民族终将无争存于并世之力量。……故欲其国民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对国家已往历史有深厚的认识。欲其国民对国家当前有真实之改进，必先使其国民对国家已往历史有真实之了解。 ——钱穆《国史大纲》 现代科学事业在中国的奠基与发展 1582年　西学东渐之始　　1895年　西学格致救亡 1905年　废除科举制 1915年　新文化运动与科学体制化探索 1928年　科学体制确立　35评议会　48院士制 1950年　科学体制一元化 1956年　向科学进军，建立现代科学技术体系 1978年　科学大会（生产力，两尊重） 1985年　科技体制改革 1995年　科教兴国战略，随后提出建设国家创新体系 2003年　人才强国战略 　　　 从传统科学向现代科学转变的三个标志 ▲经学知识体系－→科学知识体系 ▲儒士－→近代知识分子－→科学家 ▲在社会转型过程中建立科学体制 科学传播　　科学体制化 清末的私塾 科举制的阶梯 　　　　　　　　　　　　　　翰林 　　　　　　　　　　　殿试状元 　　　　　　　　　会试进士↑ 　　　　　　　乡试举人↑ 　　　　　院试秀才↑ 　　　　童试童生↑ 知识水平与社会地位的倒置 严复 蔡元培 严译《天演论》手稿 蔡元培殿试试卷 参加殿试的归国留学生 兴学堂　废科举 戊戌变法 清末“新政” 　　　1902年壬寅学制 　　　1904年癸卯学制 以日为师的教科书时代 1905年 科举制的废除 清末学堂的几何课 层次2：群体活动 废除科举制的意蕴 留学东洋 庚款留学潮 中国第一代科学家 第二批庚款生（1910年） 层次3：社会建制 科学体制化的早期探索 中国科学社 1915－1927年期间，中国科学事业处在以社会团体化为主导的多元发展阶段。 《科学》与中国科学社 中央研究院的成立 英美模式与法俄模式 社会团体化与国家机构化 中央研究院的地位 研究所－评议会－院士制 天文研究所紫金山天文台　　气象研究所北极阁气象台 1948年中央研究院院士 数理组 28人 姜立夫 许宝騄 陈省身 华罗庚 苏步青 吴大猷 吴有训 李书华 叶企孙 赵忠尧 严济慈 饶毓泰 吴 宪 吴学周 庄长恭 曾昭抡 朱家骅 李四光 翁文灏 黄汲清 杨钟健 谢家荣 竺可桢 周 仁 侯德榜 茅以升 凌鸿勋 萨本栋 生物组 25人 王家楫 伍献文 贝时璋 秉 志 陈 桢 童第周 胡先骕 殷宏章 张景钺 钱崇澍 戴芳澜 罗宗洛 李宗恩 袁贻瑾 张孝骞 陈克恢 吴定良 汪敬熙 林可胜 汤佩松 冯德培 蔡 翘 李先闻 俞大绂 邓叔群 人文组 28人 吴敬恒 金岳霖 汤用彤 冯友兰 余嘉锡 胡 适 张元济 杨树达 柳诒徵 陈 垣 陈寅恪 傅斯年 顾颉刚 李方桂 赵元任 李 济 梁思永 郭沫若 董作宾 梁思成 王世杰 王宠惠 周鲠生 钱端升 萧公权 马寅初 陈 达 陶孟和 ? 中央研究院院士合影 课堂作业 一、你对自己的研究生生活以及未来的职业 生涯有何规划、设计？ 二、当代研究生应具备什么样的知识结构？ 三、你如何参与国内外专业共同体活动？ 四、你如何适应并超越当前的科研体制（学 校管理体制、社会体制）？ * 我们不幸生在现在的中国，只可做点提倡和鼓吹科学研究的劳动。现在科学社的职员社员不过是开路小工……中国的科学将来果能与西方并驾齐驱、造福人类，便是今日努力科学社的一班无名小工的报酬。 ——胡明复 *