电子科技university创新创业项目申报2012–5–16.pptVIP

电子科技大学大学生创新训练项目申报 电子工程学院综合课程设计 专题讲座 申报说明 电子科技大学大学生创新训练项目和学院的综合课程设计都统一填写：电子科技大学大学生创新训练项目申报书 电子科技大学大学生创新训练项目由学校统一验收！ 学院综合课程设计由学院组织评审验收。 学校创新训练项目申请通过并完成的项目可代替综合课程设计记学分。 学校创新训练项目申请未通过项目可直接作为综合课程计。 学校创新训练项目申请通过并未完成的项目，根据实际已完成部分工作等同于综合课程设计工作量可认定代替综合课程设计记学分，但。 大学生创新训练项目 项目性质 ：□小发明、小创作、小设计等 □基础性研究 □应用性研究 □新实验开发 □社会调研 项目来源：□自主立题 □教师指导选题 申请金额：不超过1万 （元），应预算清楚并说明。 大学生创新训练项目 １、行业电子技术与新概念； 2、综合信息系统技术； 3、信息传输与处理； 4、信息探测与处理； 5、信息对抗与安全； 6、计算机技术与计算数学； 7、信息材料及应用技术； 8、电子元器件与应用技术； 9、电真空与高能微波； 10、微电子技术； 11、光学工程与光电子技术； 12、电子测量与自动控制技术； 13、电磁环境与隐身技术； 14、机电一体化与先进制造； 15、数字电视与广播多媒体技术； 16、生命科学与人工智能； 大学生创新训练项目 1．研究目的和意义： 项目涉及内容目前的发展情况概述。 实用性。 与专业知识的可结合性。 研究的目的是为解决哪方面的问题，或进一步的研究或新的方法实现。 大学生创新训练项目 2. 研究内容与方法： 研究内容概述 实现方法概述 实现框图说明 大学生创新训练项目 3. 研究目标与结果： 描述可测性。 描述欲实现的指标或现象。 描述软硬件实现的功能。 大学生创新训练项目 3．项目组成员情况 分工明确。各司其职。 大学生创新训练项目 4. 研究进度及安排： 2年，合理设计时间规划。可行。 大学生创新训练项目 5．经费来源及使用计划： 项目开发预算 元器件及耗材 资料购买及整理 开发板研制费用 外包装的设计（连线、插座、机箱等等） 大学生创新训练项目 示例 综合课程设计题目 1.题目来源 学院提供的题目 自拟的题目 2.选题方法 根据自己的专业特点与爱好 根据知识结构的增补 综合课程设计题目分析 综合课程设计题目分析 综合课程设计题目分析 综合课程设计题目分析 综合课程设计题目分析 波形发生器 指标——功能、性能 波形？ 方波、三角波、正弦波… 任意波形？ 频率范围？ 20Hz—20kHz？ 0.2Hz—2MHz？ 0—20MHz或更高？ 频率稳定度？ 输出幅度？ 是否可调节 其他功能？ 频率显示？ 输出幅度显示？ 实现方案 完全由硬件电路实现？ 由积分器加比较器形成方波三角波？ 由二极管/三极管折线电路把三角波变成正弦波？ 使用波形发生器专用集成电路？ Max038？ 数字合成？ 单片机？ CPLD/FPGA? DDS? 指标、方案、难易程度（成本？你的能力？） 20Hz—20kHz，方波、三角波、正弦波 频率稳定度要求不太高： 硬件电路实现。由积分器加比较器形成方波三角波；由二极管折线电路把三角波变成正弦波 专用集成电路：ICL8038（已停产，非常贵） 频率稳定度要求较高： 单片机实现 可以增加任意波形 指标、方案、难易程度（成本？你的能力？） 0.2Hz—2MHz，方波、三角波、正弦波 频率稳定度要求不太高： 硬件电路实现。由积分器加比较器形成方波三角波；由二极管折线电路把三角波变成正弦波 专用集成电路：MAX038 频率稳定度要求较高： CPLD/FPGA DDS 指标、方案、难易程度（成本？你的能力？） 0—20MHz，方波、三角波、正弦波 频率稳定度要求不太高： 专用集成电路：MAX038 频率稳定度要求较高： CPLD/FPGA DDS 指标、方案、难易程度（成本？你的能力？） 任意波形 频率范围？ 频率较低——单片机 频率较高——CPLD/FPGA 波形采样点数？ 如何编辑波形？ 采用PC机编辑，然后用U盘导入你的设备？ 指标、方案、难易程度（成本？你的能力？） 频率显示? 输出幅度？ 输出放大器的指标如何？分立元件实现还是使用集成电路？ 输出幅度可以显示吗？ 显示的是实际输出值吗？ 综合课程设计论文写作规范 课程设计的一般步骤： 1、?根据所确定的设计题目进行功能分析、方案比较，确定系统总体设