看图写作复习教学课件.pptVIP

看图写作 复习 复习目标： 1、复习看图写话的方法。 2、指导如何看图，把图上的事物联系起来想象。 3、片断练习：看图写话。 4、交流评议习作，修改习作。 倒叙的方式： 在2001年9月29日，有一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。所有马路上的汽车都停下来，并禁止了一切鸣声，生怕惊动了这群鸭们，还给它们让道，这是怎么回事呢？ 与图片报道相符 所有司机停车为鸭子一家让道的情景 鸭妈妈沉着冷静，积极营救的情景 巡警们奋力打捞小鸭的场面 鸭妈妈指挥另外的小鸭子把下水道围成一圈，不停地鸣叫，引起了巡警的注意；忽然，鸭妈妈看见正在值班的巡警，赶紧跑过去咬着巡警的裤管不放，把他拉到小鸭子掉下的下水道旁…… 鸭妈妈沉着冷静，积极营救的情景： 符合鸭子生活习性 鸭妈妈此时心里也许会想：怎么办，怎么办？这时，一位身穿黑色制服的巡警向它们大踏步走了过来。鸭妈妈顿时眼前一亮，仿佛在想：这真是‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’啊！于是，鸭妈妈用自己的扁嘴，重新梳理了一下自己的羽毛，镇定自若的走向巡警，用自己的肢体语言向警察求救，可警察毕竟是人啊！它压根就看不懂鸭妈妈的意图，可鸭妈妈却依然是那样沉着冷静，叼着巡警的裤腿，把他拉到了下水道旁，警察可算是知道该怎样做了. 这次作文的延伸： 夕阳照在鸭子们离去的身影，那身影闪烁着光芒，一直延伸到城市的另一端。 对亲情的体会，人与动物情感的体会。 写作提纲： 第一段：写清楚时间、地点、人物、事情的起因。 第二段：介绍事情的详细经过。 第三段：写事情的结果和从这件事中明白的道理或吸取的教训。 ? 一、指导看图，把握中心? ??? 图画就是作文材料，看图是作文的基础。首先要看图画，掌握图的主要内容，把文章中心确定下来，然后再作文。 怎样看图呢？ 先从整体入手，弄清画面上画的是什么时间，什么地方，都画了些什么，谁在做些什么等，了解图意，掌握基本内容； 其次，有顺序地对图的每个局部进行观察和分析，明确人物之间与各部位之间的关系，抓住图画的主要内容； 再次，抓住重点和细节，深入观察和想象。?  二、有层次地观察：? ??? 1、要做到有层次地观察画面。如先看什么，后看什么； 从上到下或是从下到上； 从左到右或是从可到左； 从整体到局部，理清顺序。? 三、紧扣画面，合理联想? ?? 根据图画上的内容，把自已所经历、所了解的生活中有关的人或事，补充到画面中去，填补画面中因时间和空间局限而未表现出来的内容。这些内容不是凭空而来的，而是紧扣画面分析来的。联想的依据就是画面本身。? ?? 四、要抓住重点，具体描述?： 只有把重点内容写得具体，写得形象，才能使中心思想表现得突出，才能生动感人。 怎样描述呢？ 首先，要抓住重点。 其次，要对人物的衣着、体态、动作、表情、心理活动等做恰当的描述。 看图作文的要求包括看图和作文两个方面。 看图，就是观察。观察要有个顺序，要准确、细致、抓住重点，还要合理想象，以便准确地理解图的主要内容和中心。 作文就是表达。它要求将观察所得，围绕图的中心，有条理、有重点、具体地写出来。? 就图的内容看，有看单图作文和看连图作文两种。 ??? 看单图作文，这是看图作文的一种主要形式。它要求：围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容。单图一般多采用从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。 要写好多幅图作文也是如此，但要注意按一定的顺序进行观察。 首先，应全面地看，从整体上了解，这几幅图连起来是讲了一件什么事，基本内容是什么。接着，我们还应连贯地看，看清上图与下图之间有什么关系。画面什么变化，如时间、地点，具体的环境，包括景和物，还有人物的动作等，从中了解到事件的发展与变化。 最后，我们还应当有详略地看，写作时要注意图与图之间的轻重之分。 园子的四周是一圈榛子树丛，像一排篱笆。外面是田野和草地，有许多牛羊。园子的中间有一棵花繁的玫瑰树，树下有一只蜗牛，他体内有许多东西，那是他自己。 “等着，等轮到我吧！”他说道，“我不止开花，不止结榛子，或者说像牛羊一样只产奶，我要贡献更多的东西。”“我真是对您大抱希望呢，”玫瑰树说道。“我斗胆请教一下，您什么时候兑现呢？”  “我得慢慢来，”蜗牛说道。“您总是那么着急！着急是不能成事的。”  第二年蜗牛仍躺在玫瑰树下大体上同一个地方的太阳里。玫瑰树结了骨朵，绽出花朵，总是那么清爽，那么新鲜。蜗牛伸出一半身子，探出他的触角，接着又把触角缩了回去。  “什么东西看来都和去年一样！没有出现什么进步！玫瑰树还在开他的玫瑰花，再没有什么新招了！”  蜗牛