10-3交变电流范例.ppt

考点分类　点点击破 题型分类　学方法 返回导航 高考进行时 一轮总复习 · 物理（新课标通用版） 选修必考部分 选修3－2 返回导航 高考进行时 一轮总复习 · 物理（新课标通用版） 选修3-2 第十章 　第3讲 选修必考部分 选修3-2 第十章　交变电流　传感器 特色一角 提技能 回扣教材 抓基础 第3讲　传感器及其应用 题型分类 学方法 夯实基础　厚积薄发 回扣教材　抓基础 返回导航 高考进行时 一轮总复习 · 物理（新课标通用版） 选修必考部分 选修3－2 返回导航 高考进行时 一轮总复习 · 物理（新课标通用版） 选修3-2 第十章 　第3讲 一、传感器 传感器是指这样一类元件：它能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等，并能将它们按照一定的规律转换为电压、电流等，或转换为电路的． 非电学量 电学量 通断 二、制作传感器需要的元件 1．光敏电阻 光敏电阻在被光照射时电阻发生变化，光照增强电阻，光照减弱电阻． 变小 变大 2．金属热电阻和热敏电阻 金属的电阻率随温度的升高而，用金属丝可以制作传感器，称为．与金属不同的是有些半导体的导电能力随温度的升高而，故可以用半导体材料制成热敏电阻． 与热敏电阻相比，金属热电阻的化学稳定性好，测温范围，但较差． 增大 温度 热电阻 增强 大 灵敏度 3．霍尔元件 霍尔元件是能够把磁学量——转换为电学量——的传感器元件． 磁感应强度 电压 三、传感器的应用 1．力传感器的应用——电子秤 我们常见的电子秤所用的测力装置是，常用的一种应变式力传感器，它由和组成．应变片是一种敏感元件，大多用材料制成． 力传感器 金属架 应变片 半导体 2．声传感器的应用——话筒 话筒是一种常用的声传感器，类型较多，其作用都是将转换为．常见类型有动圈式话筒、电容式话筒、驻极体话筒． 声信号 电信号 3．温度传感器的应用 (1)电熨斗能自动控制温度，靠的是温度传感器，其作用是控制电路的． (2)电饭锅中的控温元件是，它由氧化锰、氧化锌和氧化铁粉末混合烧结而成，其特点是常温下具有铁磁性，能够被磁体吸引，温度达到约103 时则失去铁磁性，不能被磁体吸引了． 双金属片 通断 感温铁氧体 (3)温度传感器测温仪的优点是可以远距离读取温度的数值，因为信号变成电信号后可以远距离传输．测温元件可以是、金属热电阻、热电偶及红外线敏感元件等． 温度 热敏电阻 四、实验：传感器的简单应用 1．实验目的 (1)了解的工作过程，掌握元件的特性． (2)学会传感器的简单使用． 传感器 敏感 2．实验原理 传感器是将它的物理量(如力、热、光、声等)转换成便于的量(一般是电学量)，其工作过程是通过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定规律转换成便于利用的信号．例如，光电传感器是利用光敏电阻将光信号转换成电信号，热电传感器是利用热敏电阻或金属热电阻将温度信号转换成电信号，转换后的信号经过电子电路的处理就可以达到自动控制、遥控等各种目的了． 感受 测量 3．实验器材 热敏电阻，光敏电阻，烧杯，温度计，热水，多用电表，小灯泡，学生电源，开关与导线，滑动变阻器，铁架台，光电计数器． 4．实验步骤 (1)研究热敏电阻的热敏特性． 图10－3－1 ①按图10－3－1所示连接好电路，将热敏电阻绝缘处理，多用电表的选择开关置于“×100”挡； 先用多用电表测出烧杯中没有热水时热敏电阻的阻值，并记下温度计的示数； 向烧杯中注入少量的冷水，使热敏电阻浸没在冷水中，记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值； 将热水分几次注入烧杯中，测出不同温度下热敏电阻的阻值，并记录； 根据记录数据，分析热敏电阻的特性． (2)研究光敏电阻的光敏特性． 图10－3－2 ①将光电传感器、多用电表、灯泡、滑动变阻器按图10－3－2所示电路连接好，其中多用电表置于“×1 k”挡； 先测出小灯泡不发光时光敏电阻的阻值，并记录数据； 打开电源，让小灯泡发光，调节小灯泡的亮度，使之逐渐变亮，观察表盘指针显示电阻阻值的情况，并记录； 根据记录数据，分析光敏电阻的特性． (3)将手掌或一个厚纸板插入光源和光电计数器之间，观察、分析光电计数器的工作原理． 5．数据处理 根据上面记录的数据，完成以下表格内容． (1)研究热敏电阻的热敏特性. (2)研究光敏电阻的光敏特性. 6.注意事项 (1)热敏电阻、烧杯、温度计容易破损，实验中注意轻拿轻放． (2)光电计数器、小灯泡的额定电压比较小(不超过6 V)，实验中切忌超过其额定电压损坏器材． (3)烧杯中加水时，要等热敏电阻温度稳定后再测量其阻值．