科普版小学6年级英语〔下〕课文翻译.pptVIP

科普版小学六年级英语下册课文翻译 Lesson 1 你们班谁跑得最快？ 伊芙：看那三个赛跑选手，中间的那个是谁？　 马军：他是约翰。 伊芙：他是你们班最高的男生吗？　 马军：不，他不是。 伊芙：那你们班最高的男生是谁呀？　 马军：林海。 伊芙：你们班谁跑得最快？　 马军：刘威跑得最快。 伊芙：哪个是刘威？　 马军：看，穿黄色T恤衫的那个就是。 阅读 世界上最重的动物 一只小猫正在和他的妈妈说话。他认为猫是世界上最强壮，最大的动物。 他的妈妈对他说：“不要在大象面前这样说，大象不喜欢听这个。” 小猫说：“我不信。我想去看看大象。”于是他就出去寻找大象了。 在路上，他首先碰到一只小猴子，他问到：“你是大象吗？” “不，大象比我大得多，他有大大的耳朵。” 小猴子回答说。 然后他碰到一只小熊。他问到：“你是大象吗？” “不，大象比我强壮得多，他有长长的鼻子。”小熊说。 小猫继续向前走。突然他看到四棵大树，他想，“如果我爬上树，我就能看得更远了。”于是他爬上了其中一棵树。 “下来！下来！”有人大声说：“为什么爬到我腿上来了？” ?“你是谁？” 小猫问到。“我是大象。” “哦，对不起，现在我知道了，你是世界上最大、最强壮的动物，”小猫说。 Lesson 2 它在五楼 齐齐：凯特在哪？ 露露：我想她在阅览室。 齐齐：阅览室在哪？在三楼吗？ 露露：不，它在五楼。 齐齐：凯特在阅览室吗？ 伊芙：不，她在她的教室里。 齐齐：她在几班？ 伊芙：她在六年级三班。 齐齐：在一楼吗？ 伊芙：不，在二楼。 齐齐：非常感谢。 阅读?? 第六头驴在哪？ （一个人正赶着他的六头驴走在路上。他很累，于是他骑上了一头驴。） 赶驴的人：一，二，三，四，五。只有五头？ （过了一会，他数他的驴，但是只有五头了。） 赶驴的人：第六头驴在哪？ （他返回去找他的第六头驴，但是找不到。） 赶驴的人：一，二，三，四，五，六。哦，又是六头了。 （他又回到他的驴群，再次数了一遍。） 赶驴的人：一，二，三，四，五。只有五头？ （他骑上了一头驴，继续向前走。然后他数他的驴，又剩五头了。） 他的朋友：你在做什么？ 赶驴的人：我在数我的驴，我有六头驴的，但现在只有五头了。 他的朋友：哈哈，看！你正坐在第六头上呀。 （他的一个朋友走过来，嘲笑了他一番。） Lesson 3 明天会很冷 东东：天气很好，是吧？ 露露：是的。 东东：明天天气会怎么样？ 露露：会很冷。 东东：我不喜欢这种天气，我喜欢春天。 露露：我喜欢冬天，在雪地里走很有趣。 东东：我一点也不喜欢冬天，我喜欢夏天，我喜欢游泳。 露露：但是夏天太热了，我喜欢秋天，很凉爽。 阅读?? 厄尔尼诺 这股大风会给某些地方带来暴雨，进而引发洪水；而给另外一些地方带来旱灾。1982年澳大利亚发生了旱灾，1998年中国南方遭受了水灾的袭击。 但是厄尔尼诺也不只是负面影响。在某些干旱的地方，厄尔尼诺带来的雨水会使干涸的湖泊重现汪洋一片，鸟儿又重新回到湖边，人们也非常开心。 Lesson 4 你长大了做什么？ 老师：我想问问你们，你们长大了做什么？ 露露：我要当一名医生。 东东：我要当一个农民。 汤姆：我要当一名战士。 伊芙：我要做一名护士。? 阅读 当我长大的时候 当我长大的时候，我想当一名工人，为我的父母建一所大房子。 我想当一个农民，为人们种植水稻和小麦。 我想当一名教师，教孩子们读书写字。 我想当一名司机，为人们驾驶大型公共汽车。 我想当一名歌手，给人们唱歌。 我想驾驶飞机，我会驾驶我的飞机一直飞向星星。 但是现在我还是个小男孩，我仍旧要回家看我的妈妈。 Lesson 5 你明天做什么？ 露露：明天几号？ 汤姆：3月12号，植树节。 露露：植树节你们都做什么？ 汤姆：我们种树。 露露：你们要在哪儿种树？ 汤姆：在我们学校后面的山上。你愿意和我们一起去吗？ 露露：我愿意。我们什么时候去？ 汤姆：八点。 露露：好的。明天八点见。 汤姆：再见。 阅读? 树木和植物 今天是3月12号，是植树节。山上有很多人，他们正在植树，今天他们会种很多树。 植物对人类非常重要，它们能利用空气、水和阳光制造食物，但是动物和人类却不能做到。 动物和人类能从植物获取食物，没有了植物，它们的生命将无法维持。 树木和其他植物能净化空气，防止水土流失，防止大风刮起沙尘。 但是在一些地方，人们却在滥砍乱伐，从而导致了洪水和沙尘暴。 现在越来越多的人意识到植物的重要性，他们将会栽种更多的树木和其他植物，并且会尽他们的最大努力去保护这些植物。我们的祖国会变得更美丽。 Lesson 6 环球旅行 我叫吉米，是一名小学生，我住在加拿大的多伦多。 暑假快到了，我和父母将要进行一次环球旅行。 首先我们会去美国，我们将参观美国最大的城市纽约及首都华盛顿。 然后我们再飞往英国，参