4.2探究汽化和液化的特点正式预案.ppt

蒸发有什么特点呢？ 让我们做一个小实验吧！ 7、液化：物质由____变成____的过程. (1)方法：_______和_________. (2)实例：(降温+压体) ①烧开水冒“白气”:冒出的_____遇冷液化成小水珠. ②冬天口呼“白气”:呼出的______遇冷液化成 . ③开冰箱冒“白气”: _中水蒸气遇冷液化成______. ④开冰棒冒“白气”:____中水蒸气遇冷液化成______. ⑤“雾”的 形 成 :____中水蒸气遇冷液化成______, 附着在尘埃上,形成。 ⑥“露”的 形 成 :____中水蒸气遇冷液化成______, 附着在草石上,形成。 ⑦夏天水管“出汗”:____中水蒸气遇冷液化成______, 附着在管壁上,形成。 ⑧夏天杯壁“出汗”:____中水蒸气遇冷液化成______, 附着在杯壁上,形成。 ⑨冰箱取物表面“出汗”:_______中水蒸气遇冷液化成 ______,附着在表面上,形成。 ⑩空调车: a.夏天,玻_____侧有水珠， b.冬天,玻_____侧有水珠。(内？外？) (11)眼镜片“模糊”: 遇冷液化成 附着在～ (以上都是高温水蒸气遇冷) (12)罐装液化石油气:压缩______,便于_____和_____。 (13)气体打火机:丁烷 (14)火箭燃料:液态氢气，液态氧气。 （3）作用：液化____热,汽化____热. ①浴池加热气： ②100℃水蒸气比100℃热水烫人更狠： 拓展 1.电冰箱原理. 2.总结 初中物理在线/ 4.2 探究汽化和液化的特点 （a）高温下，钢锭→钢水 （b）火山爆发，岩石→岩浆 （c）常温下，干冰→二氧化碳气体（并使周围水蒸气凝结） 物态变化 自然界物质常见的三种状态： 固态 液态 气态 同一种物质的三种状态在一定条件下可以相互转化 各种物态之间是怎样变化的？这些变化有什么条件和特点？ 想一想： 头发和手上的“水”跑到哪里去了？ 一、汽化及其特点： 1.汽化的定义： 物理学中，把物质由液态变为气态的现象叫做汽化. 2.汽化的一种方式： 蒸发 ①蒸发——只在液体表面进行的缓慢的汽化现象. 活动1：液体的蒸发快慢跟哪些因素有关？ 同一件衣服，在不同的条件下干得一样快吗？这说明什么？影响蒸发快慢的因素有哪些？ ②影响蒸发快慢的因素： 要加快液体的蒸发可以: A.提高液体的温度 B.增大液体的表面积 C.加快液体表面的空气流动速度 要减慢液体的蒸发则应采取相反的措施 生活实例： a.加快蒸发: ①晒衣服（稻谷）摊开、向阳、通风； ②洗头吹热风； ③热风干手器。 b.减慢蒸发: ①蔬菜保鲜膜；②仙人掌长刺； ③暗渠输水。 取两支温度计，先观察它们的示数。然后在其中一支温度计的玻璃泡上有浸了酒精的棉花抹湿，再观察两支温度计的示数变化情况。 实例： 春天、夏天和秋天、冬天的气温高低不同，洗湿了衣服，湿衣服同样可以晾干。这说明什么？ 说明：温度高时水能蒸发，温度低时水也能蒸发.即说明蒸发可在任何温度下进行。 ③蒸发的特点： 液体蒸发时: A.从周围的物体和自身吸收热量 B.蒸发可以在任何温度下进行 游泳后刚从水中上岸会感到冷，如果有风，甚至会冷得打颤，是因为水蒸发带走了许多热量. 没有汗腺的狗酷暑时不能靠身体出汗来散热， 只得只得伸长舌头，大口大口喘气，靠加快呼吸，增加蒸发量来散热. 3.汽化的另一种方式： 沸腾 想一想： 你在家烧过开水吗？水烧开时(水沸腾)你发现了什么呢？ 这种汽化过程有什么特点呢？让我们通过实验来研究吧！ 实验：利用下图装置对水进行加热，仔细观察下列现象并绘制图表： A.烧杯中水的温度变化 B.水中气泡的变化 D.绘制温度随时间变化的图象 ①沸腾——在液体表面和内部同时 进行的剧烈的汽化现象 沸点：液体沸腾时的温度叫做沸点. 不同液体的沸点是不同的. 思考和讨论： A.液体沸腾有没有条件呢？ B.液体沸腾和蒸发是不是都 可以在任何温度下进行呢？ C.液体沸腾时有哪些特点呢？ ②液体沸腾的条件： ⑴液体的温度要达到沸点； ⑵液体要不断地吸热. ③液体沸腾的特点： ⑴沸腾前温度不断上升，不断吸热； ⑵沸腾时温度(保持沸点)不变，不断吸热. ④液体的沸点和环境气压的关