4.6汽化与液化2预案.ppt

* 第2课时 沸腾、液化 沸腾 （1）水沸腾有什么特征？（2）水沸腾需要什么条件？（3）水沸腾后如果继续加热温度会不会变化？ 水的沸腾 1、按图加热烧杯中的水。水未沸腾时，水的温度是 。 2、水沸腾后继续加热，水面和内部将出现什么现象？ 。 水温如何变化？ 。 3、将酒精灯移走，一会儿后水还沸腾吗？ ，继续加热后 。 不断上升 内部形成大量气泡，气泡升到水面破裂 温度不变 停止沸腾 重新开始沸腾 沸腾前 观察现象: 沸腾时 根据实验记录，在坐标纸上画出水的温度随时间变化的曲线。 沸点——液体沸腾时的温度 液体沸腾的条件： （1）温度达到沸点 （2）继续吸热 沸腾的微观解释 沸腾现象的微观本质 沸腾是有别于蒸发的另一种汽化方式，从分子运动的角度看，液体沸腾时，一方面，处于液面的分子要离开液体，另一方面，液体内部气泡壁上的分子也要离开液体。所以，沸腾是比蒸发剧烈得多的汽化现象。 读表，你有什么发现又有什么疑问？ 不同的液体，沸点不同 利用各种物质沸点高低不同进行分离纯化 当外界气压变化时，液体的沸点也改变 蒸 发 沸 腾 相同点 不 同 点 特 点 影响 因素 都是汽化现象，都要吸收热量 只发生在液体的表面 在任何温度下都能发生 1.同时发生在液体的表面和内部 2.只在一定温度 (沸点)下发生 1.液体温度的高低. 2.液体表面积的大小 3.液体表面空气流动的快慢 思考:比较蒸发和沸腾的异同 　液体表面气压的大小 1、请判断下列图像属于水的沸腾图像的是（ ） T t T t T t T t A B C D 下表是某液体加热时时间与温度表,从表中可知该液体的沸点是 ℃ 。 时间/分 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 温度/℃ 15 18 21 24 27 30 33 35 35 35 35 35 甲 乙 3、当甲中的水沸腾时，乙中的水是否沸腾？为什么？ 思考题 问1：这种现象在什么季节出现的特别多？ 玻璃窗上水雾 问2：玻璃上的水是从哪儿来的？ 气态 液态 气态在什么条件下才能发生液化？ 降低温度 大量实验证明：气体在温度降低到足够低时都可以发生液化 方法一：降低温度 降温液化有缺陷： （1）低温技术要求很高，实际上不容易获得低温； （2）许多物质不可能在低温环境下使用，如液化石油气 方法二：压缩体积 应用: 便于运输和储存。 液态 气态 汽化 吸热 液化 放热 尖端科技中运用的是最基本的原理 讨论： 水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶 嘴的一段看不见“白气”，而在上面 一段才能看见？ 壶嘴一段，温度较高，水蒸气 没有液化 上面一段，温度较低，水蒸 气发生液化，形成小水珠 3、被100℃的水蒸气烫伤,比被100℃的水烫伤严重得多,为什么? 因为水蒸气液化需要放出热量. 案例分析 小刚家新买了一只电冰箱。一天小刚放学回 家，一推开门，奶奶惊慌失措地对小刚说：“ 糟了，糟了，我们家的冰箱要 ‘发火’了，背面、 侧面都是烫的。”小刚过去检查了一翻，把真 相告诉了奶奶。奶奶听了小刚的解释后放心了。 自主阅读教材P154 汽化吸热 液 化 放 热 1、如图是某人设计的野外生存时获取净水的简 易装置，相信你一看就明白其中的道理了。 （1）上述装置在获取净水的过程中发生了 和 两个物态变化。 （2）除了将脏水净化外，你认为此装置还可以 用于什么环境条件下？ 汽化 液化 海水淡化 2、下表列出了标准大气压下3种气体的沸点。现把这3种气体的混合气体通过液化后再逐渐提高温度的方法分离出来，则先后得到的气体的顺序是（ ） A、氧、氢、氮 B、氢、氧、氮 C、氢、氮、氧 D、氧、氮、氢 物质 氧 氢 氮 沸点 －183 －253 －196 *