第1部分语言与文化的关系.pptVIP

语言与文化之内容框架 现象观察：语言崇拜 Protego protect Stupefy stupor Lumos [物]luminescence 1.什么是语言？ 广义：语言是一套共同采用的沟通符号、表达方式与处理规则，符号会以视觉、声音或者触觉方式来传递。 例如：手语、盲文、动物语言…… 狭义：语言是指人类沟通所使用的自然语言。 本课程所讲的“语言”这一概念是就语言的狭义而言的。 世界上很多民族的神话传说和宗教信仰都包含对语言的崇拜，认为语言是生命和力量的源泉。 在非洲某些部落里，新生儿被称为kuntu，即“东西”；只有在新生儿逐渐长大、开口说话之后才会被称为muntu，即“人”。 【讨论】你还能举出更多类似的例子吗？ 荒诞习俗背后的语言力量信赖 天皇皇，地皇皇， 我家有个夜哭郎， 过路的客人看见了， 一觉睡到大天亮。 君子慎其言 人主之言，不可不慎。高宗，天子也，即位谅闇，三年不言。卿大夫恐惧，患之。高宗乃言曰：“以余一人正四方，余唯恐言之不类也，兹故不言。”古之天子，其重言如此。（吕氏春秋·审应览·重言） 巴别塔的故事中，上帝故意变乱天下人的语言。与之相对，秦始皇统一中国后的一个重要举措便是“书同文”。这些语言现象对我们理解中西方文化、社会有何启示？ 语言的起源问题 埃及法老Psammetichus(664B.C.-610B.C.)的实验。 实验结果：弗里吉亚语（弗里吉亚是一个小亚细亚古国）是人类最早的语言。 苏格兰国王詹姆斯四世（1473-1513）的实验。 实验结果：希伯来语就是伊甸园中亚当和夏娃的语言。 一个有趣的现象：中国文化中似乎没有汉语起源的神话传说。 关于语言起源的假说 特创论 （creationism） 认为语言由某种外在神力创造并赋予人类。 如：神赋论（the Divine Origin Theory） 进化论 （evolutionism） 认为语言是人类进化过程中自然进化的结果。 如：汪汪论（the ‘bow-bow’ theory） 塔塔论（the ‘ta-ta’ theory） 哟嚯论（the ‘yo-he-ho’ theory） 噗噗论（the ‘pooh-pooh’ theory） 文明的发达程度影响语言吗？ 爱斯基摩语的单词举例： a:slisa-ut-issar-si-niarpu-ba (I am looking for something suitable for a fishline.) 文明的发达程度与语言的成熟与复杂之间没有必然的联系。 不仅爱斯基摩语，世界上不少语言都拥有复杂的词法，例如： xonta:house（一般进行时） xontate:house which will exist in the future xontaneen:house which formerly existed （美国加利福尼亚北部的一种印第安语Hupa） 2.什么是文化？ 任何一种语言都产生并服务于它所依存的文化。 笼统地说，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。 确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。 3.语言与文化的关系 已知：（1）文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。 （2）语言是指人类沟通所使用的自然语言。语言无处不在。 那么， 可知：语言被包含于文化之中。 3.语言与文化的关系 又知：（1）任何一种语言都产生并服务于它所依存的文化。 （2）语言是一种心灵活动，也是一种社会现象。 那么， 可知：语言必然会对文化起着重要作用。 语言的文化传承性（cultural transmission）是语言的四大共性之一。 语言的共性问题 “相对论者”（relativist）认为语言不存在共性。 “共性论者”（universalist）认为人类的语言拥有超越动物交流方式的共性。 人类语言显而易见的四个共性： （1）任何语言信息都是线性的（linear）。 （2）语言单位（linguistic unit）是分离的 （discrete）。 （3）语言赋予人类谈论处于不同时空的物体和事件的能力，即：移位性（displcement）。 （4）语言作为它所隶属的文化的载体，由上一代人传递给下一代人，即：文化传承