A题单相AC-DC变换电路(经验交流)范例.ppt

竞赛背后--学校篇 课程作业,考核形式多以考试+project，这已经成为学生基本的考核模式。 课程内容丰富多彩，与实际应用结合紧密。老师更注重教学改革。聘请外教授课，开拓学生视野；邀请Xilinx,Rigol等企业的工程师给学生授课，接触实际工程技术。 对学生竞赛的支持。 竞赛背后—学生开放实验室 管理：采取学生自治、完全开放的方式。具体包括：门禁管理，仪器设备、开发套件管理，实验桌分配，器件购买与取用。 使用：提出申请，老师或学生助理同意通过，进驻使用。 环境：先进的实验设备，丰富的实验资源，人性化管理。TEK MSO4000，达芬奇DSP套件，Xilinx V5套件… 竞赛背后—贵在传承 平台：电子设计俱乐部。 培训：邀请“高手”做讲师，给俱乐部会员做一些基础技能培训，如EDA软件使用，arduino开发，手工制作PCB等。 竞赛：中山大学电子设计普及赛 拓展：组织参观一些名企及展会，如参观CVTE广州视源，（深圳）国际专业无线通信技术与信息博览会。 竞赛背后—our team 三人从大二开始在中山大学实验中心担任学生助理，任职时间均超过2年。 积极参与跟校内单位、校外企业以及与外校合作的项目开发。 主动参加学生竞赛。第三届全国高校创新作品评选，广东省电子设计竞赛，挑战杯等。 企业锻炼：腾讯微信硬件与嵌入式岗。 重点实验室历练：智能传感网络教育部重点实验室。 比赛过程--有条不紊 选题分析，方案论证； 硬件实现，软件编写； 分步调试，论文草拟； 系统优化，论文修改； 整体装机，论文定稿； 比赛过程--有条不紊 选题分析，方案论证； 硬件实现，软件编写； 分步调试，论文草拟； 系统优化，论文修改； 整体装机，论文定稿； 比赛过程--有条不紊 选题分析，方案论证； 硬件实现，软件编写； 分步调试，论文草拟； 系统优化，论文修改； 整体装机，论文定稿； 存在问题与解决方法 负载调整率达不到要求（调整输出电容，减小输出纹波；调整输出电压反馈点） 效率偏低（降低整流桥、开关管、电感与线路损耗） 功率测量存在误差（测量芯片重选型；MATLAB曲线拟合） PF调整无法正常工作（自制机械电位器代替数字电位器） 比赛过程--有条不紊 选题分析，方案论证； 硬件实现，软件编写； 分步调试，论文草拟； 系统优化，论文修改； 整体装机，论文定稿； 优化 程序优化 参数调整 交互友好化 电路优化 焊点加固 排除隐患 比赛过程--有条不紊 选题分析，方案论证； 硬件实现，软件编写； 分步调试，论文草拟； 系统优化，论文修改； 整体装机，论文定稿； 感想 这次竞赛是对我们大学以来学习的一次很好的检验，让我们感受到厚积薄发的力量。 * 单相AC-DC变换电路 SYSU 施权展 任安奇 张鑫源 选题 项目经验： 数控线性直流稳压电源 平时训练： 竞赛经历 课程训练 题目要求： 系统功能模块分析 系统功能模块分析 系统功能模块分析 系统功能模块分析 系统总体功能框图 方案论证：AC-DC功率变换模块 集成专用PFC芯片 单周期PFC控制芯片如IR1150，外围电路非常简单 反馈环路为全为模拟环路，工作稳定 电路调试麻烦 实现功率因数调整不灵活 CPU+AD+PWM+无桥pfc 功率因数调整灵活 调试方便 无桥设计能降低整流损耗 反馈，采样电路对系统影响大， 算法，程序设计有难度 方案论证：功率因数测量电路 霍尔电流传感器，电压互感器检测电流电压，AD采样，计算PF 硬件电路结构简单直观 实际运用中，干扰问题影响精度，软件算法复杂 专用电能测量芯片CS5463 可直接测出功率因数，使用方便 方案论证：过流保护模块 本设计通过电流检测运放放大电流信号，使用ADC采集放大后的电流信号，超过了额定值即通过继电器切断回路。 单片机控制继电器延时试触，实现自恢复。 方案论证：PF设定并自动调整 理论分析与器件选型 硬件电路图：AC-DC功率变换的电路原理图 硬件电路图：功率因素监控模块电路 硬件电路图：电流检测和过流保护电路 程序流程图 谢谢！ *