2014～2015学年苏锡常镇4市2模.pptVIP

2014～2015学年度苏锡常镇四市二模试题评讲 一、语言文字运用 1．（3分）B 品味：①品尝味道；②琢磨体会，玩味；③品质和风味。 品位：人或事物的品质、价值。 栩栩如生：形容形象生动逼真，跟活的一样。 惟妙惟肖：模仿或描写得非常美妙，非常逼真。 一蹴而就：一踏脚就能成功。形容事情很容易办成。 一朝一夕：一个早晨或一个晚上，指短暂的时间。 2．（3分）A B项，“调动”和“创造性思维能力”搭配不当； C项，“主要得益于《我是歌手》在其网络平台的独家播出而助推的”结构混乱； D项，介词“随着”赘余，造成整个句子缺少主语。 3．（3分）C A项，“务请”“从速”表达生硬。 B项，“惠顾”用于商家对顾客，表示光临照顾。 C项，“鼎力相助”用于请求或感谢别人的帮助。 D项，“赏光”用于请对方光临。） 4．（3分）B 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） 无题诗是李商隐独创的一种诗歌体式。他创作的无题诗颇多， ▲ 而这种寄寓又往往是模糊隐晦，在有无之间，所谓不便明言的情感隐秘。 ①由于表达隐晦曲折，历代的研究者解说各异，更有不少穿凿附会。 ②其中不乏直接写爱情相思的，但更多借“香草美人”的比兴传统抒发身世感喟。 ③往往以男女爱情相思为题材。 ④这些诗篇是诗人人生感受与情感的原生态的展现。 ⑤辞藻精丽，意境要眇，情思婉转，读来令人荡气回肠。 A．③①②⑤④ B．③⑤①④② C．④①②③⑤ D．④②⑤③① 5．下列诗句中，不属于表达“人事沧桑，自然永恒”感慨的一项是（3分） A．闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 B．旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。 C．梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 D．纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。 5．（3分）D A项，王勃《滕王阁》； B项，李白《苏台览古》； C项，岑参《山房春事二首（其二）》； D项，刘方平《春怨》） 二、文言文阅读 论澧州瑞木乞不宣示外廷札子欧阳修 札子：古代的一种公文，多用于上奏 臣近闻澧州进柿木成文，有“太平之道”四字。其知州冯载，本是武人，不识事体，便为祥瑞，以媚朝廷。 臣谓前世号称太平者，须是四海晏然，万物得所。方今西羌叛逆，未平之患在前；北虏骄悖，藏伏之祸在后。一患未灭，一患已萌。加以西则泸戎，南则湖岭，凡与四夷连接，无一处无事。而内则百姓困弊，盗贼纵横。 昨京西陕西出兵八九千人，捕数百之盗，不能一时翦灭，仅能溃散，然却于别处结集。今张海虽死，而达州军贼已近百人，又杀使臣，其势不小。兴州又奏八九十人。州县皇皇，何以存济？以臣视之，乃是四海骚然，万物失所，实未见太平之象。 臣又思若使木文不伪，实是天生，则亦有深意。盖其文止曰“太平之道”者，其意可推也。夫自古帝王，致太平皆自有道。得其道则太平，失其道则危乱。臣视方今，但见其失，未见其得也。 愿陛下忧勤万务，不生逸豫，则二三岁间，渐期修理。若以前贼张海等稍衰，便谓后贼不足忧；以近京得雪，便谓天下大丰熟；见北虏未来，便谓必无事；见西贼通使，便谓可罢兵。指望太平，渐生安逸，则此瑞木乃误事之妖木耳。 臣见今年曾进芝草者，今又进瑞木。窃虑四方相效，争造妖妄。其所进瑞木，伏乞更不宣示臣寮。仍乞速诏天下州军，告以兴兵累年，四海困弊，方当责己忧劳之际，凡有奇禽异兽草木之类，并不得进献。所以彰示圣德，感励臣民。 6．（3分）B（晏：平静，安定） 7．（3分）C连词，连接两个句子或短语，表示前面是条件，后面是结果； A项，连词，表示并列关系∕连词，表示转折关系； B项，副词，“却”∕副词，是； D项，介词，因为∕介词，把 8、（1）州县皇皇，何以存济？ 各个州县恐惧不安，靠什么来安顿（措置）这个局面呢？（3分，“皇皇”“何以”“存济”各1分） （2）愿陛下忧勤万务，不生逸豫，则二三岁间，渐期修理。 希望陛下操心国事、勤于政务，不生安乐之心，那么两三年之内，可以期望（有希望）逐步把天下治理好。（4分，“忧勤”“逸豫”“修理”各1分，句意通顺1分） （3）窃虑四方相效，争造妖妄。 私下担心各地效仿他们，争着制造出荒诞离奇的事。（3分，“窃”“效”“妖妄”各1分） 9．作者认为澧州瑞木虚妄的原因是什么？请简要概括。（4分） （1）当时社会内忧外患，没有太平的景象； （2）天下太平需要励精图治才能实现。（4分，每点2分） 三、古代诗歌阅读 10．（1）简述本诗的行文思路（5分） 以时间为顺序（黄昏——月明——中宵）， 首联写山寺所处的环境， 颔联写初到山寺， 颈联写夜宿山寺的所闻所见， 尾联