《蜡烛的变化》教学预案.ppt

实验一：给蜡烛加热和冷却 实验要求： 1、把切下的小块蜡烛放在铁勺里 加热，观察变化。 2、离开火焰冷却，观察又有什么变化。 实验二：观察蜡烛燃烧时有什么现象发生 实验要求及步骤： 1、在火焰上方罩一只干燥的玻璃瓶。 注意：（1）要倾斜瓶口， 不能整个盖住蜡烛，要转动玻璃瓶，使之均匀受热，以免破裂。 （2）观察瓶壁上有什么现象，完成实验记录。 2、在火焰上方罩一支内壁涂有澄清石灰水的玻璃杯。 （1、）把澄清的石灰水倒进玻璃瓶涮一圈倒掉，再罩在火焰上方。 （2、）观察实验现象，填写实验记录。 3、将另一把铁勺底部放在火焰上方。观察填写实验记录。 连连看 把白糖加热到熔化 水的三态变化 火柴燃烧 蜡烛熔化 铁水变钢锭 盐酸滴在石灰石上 生鸡蛋变熟鸡蛋 馒头发霉 压扁易拉罐 往澄清的石灰水吹气 把鸡蛋放入白醋中 学到知识并不代表掌握知识，会用知识解决身边的问题，才是我们学习的最终目的。所以今天的课后作业就是：学以致用！观察身边的物质的变化，判断他们属于哪类变化？ * * * 制作人：王琴珍 观察并描述我们桌上蜡烛的特点。 你准备运用哪些方法来研究蜡烛。 1、用手摸、眼看、鼻子闻。 2、用小刀切。 3、点燃蜡烛观察。 实验过程 产生的现象 产生的变化 加热蜡烛 切下的蜡放在铁勺里加热，再离开火焰冷却 蜡加热变成蜡液离开火焰冷却又回到蜡 形态的变化 燃烧 蜡烛 1、干燥玻璃瓶罩在火焰上方 瓶壁上有小水珠 产生新物质：水 2、内壁涂有澄清石灰水的玻璃瓶罩在火焰上方 瓶壁变浑浊 产生新物质：二氧化碳 3、铁勺底部放在火焰上方 铁勺底部变黑 产生新物质：碳 4、直接观察，用手感知 发光、发热 发光、发热 说一说 下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？ 生鸡蛋变成熟鸡蛋。 产生新物质的变化。 说一说 下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？ 产生新物质的变化。 面粉做成馒头。 说一说 下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？ 没有产生新物质的变化。 钢水变钢锭 说一说 下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？ 产生新物质的变化。 火柴燃烧。 说一说 下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？ 产生新物质的变化。 树叶颜色变化。 说一说 下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？ 没有产生新物 质的变化。 水的三态变化。 水娃娃 水娃娃，变戏法， 变成蒸汽上天耍。 春天变细雨， 染绿小春芽； 夏天变露水， 荷叶珍珠挂； 秋天变白霜， 地上撒盐花； 冬天变飞雪， 小树穿白褂。 变来又变去， 还是水娃娃。 说一说 下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？ 盐酸滴在石灰石上。 产生新物质的变化。 说一说 下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？ 在装有白醋的玻璃杯 中放入一个生鸡蛋。 产生新物质的变化。 做一做 往澄清的石灰水中吹气。 用小锤子砸饮料罐。 说一说 下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？ 将白糖加热至融化。 没有产生新物质的变化。 说一说 下面这些现象属于哪一种变化？你的依据是什么？ 将白糖加热至焦黑。 产生新物质的变化。 我们周围的物质的变化可以分为两大类： 一类仅仅是 ；另一类是 ，这类变化常常可以从 、 、 、 或 等现象表现出来。 没有产生新 物质的变化 有新物质 产生的变化 大家好！ * *