第2课第1框严也是一种爱修订.pptVIP

1、成长也会有烦恼 换位想一想 进入初中以来你在与父母交往的过程中都有哪些烦恼？ 你认为父母在教育你们的过程中有烦恼么？请猜一猜有哪些？ 我们的烦恼 小时候： 我们对父母依附，崇拜。 父母也有烦恼 小时候 的我们： 父母的爱，你感受到了吗？他们对你的“高期待、严要求”你能理解吗？面对曾经的误读，你想对父母说些什么？ 1、逆反心理的表现？ 2、产生逆反心理的原因？ 1.逆反心理的表现 要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我信这个，我非信那个。 心理博士 在每一个当下，父母都是在用她所掌握的最好方式与孩子沟通，没有哪个父母会纯心伤害孩子。 父母的爱，你感受到了吗？ 回忆你经历过的冲动与当时的感受，说说逆反心理造成亲子隔阂、导致种种不快等危害。 1.目前，许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”。要拆除这堵“心墙”，正确的做法是（ ） A．主动和父母沟通 B．拒绝与父母交流 C．凡事依赖父母 D．事事自作主张 * 原因： 从学生角度讲：小时候由于对父母的崇拜而认为他们无所不能；到青春期，对父母有逆反心理，看不起家长；过了青春期，又客观地看到父母的价值。 从家长角度讲：对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句。孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、罗嗦。于是，我们就有了的成长得烦恼。 ** 代沟的实质：是反映在年龄差异背后的多种代际差异。 师过渡语：我们同学和父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。但是父母是最爱我们的人，父母严厉的爱是对我们的期盼。 （书本21页第一段）请同学们读一下下面的这段话：望子成龙。。。 在多数情况下，处于青春期的子女大都与父母在不同程度上存在着逆反心理现象。其主要表现为： 第二课 我与父母交朋友 来自同龄人的心声 ——“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！” ——“我的父母很固执，根本听不进我的意见。” ——“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。” 进入青春期：有自己的思想，开始独立行事，渴望父母的尊重。 现在 的我们： 乖宝宝 难管教 不懂事 （一） 成长也会有烦恼 为什么原来和谐亲密的亲子关系，现在变得格格不入了？ ?家长、职业人员 监护人 社会角色上 爱冒险，行为变化快， 讲效率，不拘传统 行为方式上 开放、创新，易偏激 思想方法上 掌握的知识 有的多，有的少 知 识 上 未真正走上大千社会 ?有丰富的 人生经验 阅 历 上 成熟，有主见， 经受过多种考验 心 理 上 正值青春期， 身体未完全发育成熟 生 理 上 我们 父母 寻找隔阂的 原因 成人， 正值中年、壮年 有时偏执，有时不能控制自己的情绪 稳重、易保守 处事冷静，谨慎， 恪守准则 子女、学生、 被监护人 生活知识、实践经验少 　年龄 上面的表格说明了什么？ 想一想： 直接原因 实质 多重代际差异 经历、经验、社会地位、生活态度 价值观、兴趣爱好、行为方式等 严也是一种爱 story-1.swf爱 管什么？ 怎样管？ 管多少？ （二）逆反心理有危害 （二）逆反心理有危害 回忆一下我和父母发生冲突的小故事，并想一想当时你和父母的表现，谈谈其危害。 丽丽离家出走了,留给妈妈一个日记本,其中一篇这样写到“昨晚又和爸妈吵了一架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆了……我不明白他们为什么不理解我，为什么总干涉我的思维，总让我按他们的意志去干。我不是躯壳，我有灵魂，我会感觉，我有大脑会思考……他们总这样教训我，像你这么大，我早一个人到黑龙江上山下乡去了…可我们毕竟是不同年代出生的人，有不同的理想。也许我现在的逆反在他们的眼中叫混，现在的标新立异，叫胡来……年龄产生的代沟越来越深越来越大，好像东非大裂谷，我决定离家出走”。 情景故事 结合材料，说说逆反心理在自己身上的表现。有哪些危害？ 逆反心理其结果都是惩罚了自己——— 不是拿自己的错误惩罚自己， 就是拿父母的错误惩罚自己 逆反心理其结果也是对父母的伤害—— 不是拿自己的错误伤害父母， 就是拿父母的错误伤害父母 练一练 * 原因： 从学生角度讲：小时候由于对父母的崇拜而认为他们无所不能；到青春期，对父母有逆反心理，看不起家长；过了青春期，又客观地看到父母