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谢谢各位专家！ 谢谢各位专家！ 《网页设计与制作——图像》 《网页设计与制作——图像》 《网页设计与制作——图像》 江苏省泗阳中等专业学校 王冬琴 进入 说课流程 说课流程 网页设计与制作/说课流程 有哪些信誉好的足球投注网站 说课流程 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学实施过程 教学评价 教学反思 网页设计与制作/教材分析 教材分析 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学实施过程 教学评价 教学反思 网页设计与制作/教材分析 教材分析 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学实施过程 教学评价 教学反思 网页设计与制作/学情分析 学情分析 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学实施过程 教学评价 教学反思 网页设计与制作/教学目标/专业能力 教学目标——专业能力 专业能力 方法能力 社会能力 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学实施过程 教学评价 教学反思 网页设计与制作/教学目标/方法能力 教学目标——方法能力 专业能力 方法能力 社会能力 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学实施过程 教学评价 教学反思 网页设计与制作/教学目标/社会能力 教学目标——社会能力 专业能力 方法能力 社会能力 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学实施过程 教学评价 教学反思 网页设计与制作/教学目标/社会能力 教学目标——社会能力 教学重点、难点的确定 重点： 难点： 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学实施过程 教学评价 教学反思 网页设计与制作/教学方法 教学方法 教 法 学 法 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学实施过程 教学评价 教学反思 网页设计与制作/教学方法 教学方法 法 教 学 法 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学实施过程 教学评价 教学反思 网页设计与制作/教学方法 教学方法 学 法 教 法 在教学中教师灵活应用各种教学手段，适时引导、激发学生学习的兴趣，并不断体会成功的喜悦感，从而完成整个项目的制作，完成教学目标。 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学实施过程 教学评价 教学反思 网页设计与制作/教学实施过程 教学实施过程 教学时间的安排 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学实施过程 教学评价 教学反思 网页设计与制作/教学实施过程/教学准备 教学实施过程——教学准备 教学准备 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学实施过程 教学评价 教学反思 网页设计与制作/教学实施过程/第一课时 教学实施过程——第一课时 第四课时 第一课时 第二课时 第三课时 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学实施过程 教学评价 教学反思 网页设计与制作/教学实施过程/第一课时 教学实施过程——第一课时 第四课时 第一课时 第二课时 第三课时 项目的引入 制作摄影网站 ——发现生活的美 提问：大家喜欢拍照么？喜欢装扮自己QQ空间，并把自己的照片传到网上和大家一起分享么？ 设计意图： 现在学生都非常喜欢拍照，并将自的漂亮照片发到网上，以贴近学生的喜好，激发学生学习本节课的热情。 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学实施过程 教学评价 教学反思 网页设计与制作/教学实施过程/第一课时 教学实施过程——第一课时 第四课时 第一课时 第二课时 第三课时 必要理论知识 1）网站的设计为什么要有图片？ 2）网站中使用的图片类型有哪些？ 3）它们分别主要有什么特点？ 4）网页中使用图像的原则有哪些呢？ 课前已让学生做好准备，让学生自己抢答 通过小型的知识竞赛，活跃气氛帮助掌握基本概念，锻炼学生自主学习能力 设计意图： 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学实施过程 教学评价 教学反思 网页设计与制作/教学实施过程/第一课时 教学实施过程——第一课时 第四课时 第一课时 第二课时 第三课时 优秀网页展示 任务的下达：网页基本框架的搭建及构思的完成，小组的分配及角色定位。 激发学生制作的热情，同时让学生对本次网页制作有一个系统的的理解。 设计意图： 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学实施过程 教学评价 教学反思 网页设计与制作/教学实施过程/第二课时 教学实施过程——第二课时 第四课时 第一课时 第二课时 第三课时 网站知识补充 设计意图： 本项目用到的链接网页很多。 站点可以有效地组织好各网页。 教材分析 学情分析 教学目标 教法学法 教学实施过程 教学评价 教学反思 网页设计与制作/教学实施过程/第二课时 教学实施过程——第二课时 第四课时 第一课时 第二课时 第三课时 制作要求 设计意图： 主页是一个网站的核心，老师必须做好相应的引导，不能让学生盲目去做。 主页设计要求： 1）界面简洁大方 2）规范合理