6S现场管理的培训【精】预案.ppt

五、素养（SHITSUKE）：  4、素养推行要领： ■ 素养推行要领重点： ⑵ 在6S活动中，我们不厌其烦地指导和要求员工 做好整理、整顿、清扫、清洁、安全，其目的不仅仅在 于希望员工 将物品摆放好，设备擦拭干净而已，更主 要的，在于透过细琐、简单的动作，潜移默化，改变气质，养成良好的工作习惯。 * * 五、素养（SHITSUKE）： 4、素养推行要领： 1） 持续推动前4S（整理、整顿、清扫、清洁）至习惯化。 ■ 前4S（整理、整顿、清扫、清洁）是基本动作，也是手段，通过这些基本动作和手段，来使员工在无形中养成一种保持干净、整洁的工作习惯； ■ 作为主管应不断教导部属和员工，加强前4S（整理、整顿、清扫、清洁）的执行和改善，以改变其行为习惯. 人以习惯生活 故事：（ * * 父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。?到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”?牛应声而动。?牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。 1）赶牛 2）应聘：举止言谈2000 * * 格言： 好的习惯是一生用之不竭的受用； 坏的习惯是一生还不尽的债务。 * * 五、素养（SHITSUKE）： 4、素养推行要领： 2） 制定并遵守共同的有关规则、规定和制度； ■ 除非是公司政策性的决定，否则一般性的规则和约定应尽可能让员工参与协商来设定其内容。 ● 作业要点； ● 安全卫生守则； ● 服装仪容； ● 礼貌运动须知。 ■ 有强烈的时间观念，遵守出勤、会议时间； ■ 工作时应保持良好的工作状态（如：不可以随意谈天说笑、离开工作岗位、看小说、打瞌睡、吃零食等）； * * 五、素养（SHITSUKE）： 4、素养推行要领： 2） 制定共同遵守的有关规则、规定和制度； ■ 待人接物诚恳有礼貌； ■ 工作积极、认真、敬业、乐业； ■ 尊重他人，为他人着想，为他人服务。 ■ 铃声响起同时开始作业； ● 使用规定的材料、物品； ● 遵循规定的作业方法。 ● 使用规定的工装、模具、夹具、工具、机械、设备； * * 五、素养（SHITSUKE）： 4、素养推行要领： 2） 制定共同遵守的有关规则、规定和制度； ■ 下午开始恢复干劲； ● 预备铃一响，就进入工作岗位进行工作。 ■ 必须在规定的时间及规定的场所内休息； ● 喝过的饮料瓶、用过的纸巾，丢进规定的垃圾桶； ■ 下班前清扫； ● 确认明天的工作； ● 收拾整齐零件、材料； ● 点检保养各类工具； ● 注意有无隐患。 * * 五、素养（SHITSUKE）： 4、素养推行要领： 2） 制定共同遵守的有关规则、规定和制度； ■ 产品/过程设计规则： 按照规定的标准，规定的日期设计规定的产品图纸和过程流程。 ■ 物品采购规则： 在规定的日期，用规定的价格采购到规定的物品。 ■ 生产管理规则： 为了按时交货，按照规定的日期，安排生产及对物料的控制。 * * 五、素养（SHITSUKE）： 4、素养推行要领： 2） 制定共同遵守的有关