16.青山不老范例.ppt

肆虐： 盘踞： 风雨同舟： 劲挺： 荡漾： 从哪些句子感受到老人的老了？用波浪线画出句子，并标出重点词语。 1. 65岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世了。 2. 他可敬的老伴，与他风雨同舟一生;一天，他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。 3.他已经81岁，知道终于有一天自己也会爬不起来。 4.老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸-----也许老人进去后就再也出不来了。 老人的苍老为后文的“奇迹”做铺垫。 2.这位老人创造了怎样的奇迹？用“——”划出，标出重点词语。 1.窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 理解“绿色的波浪”，“涛声” ，“粼粼的波光” 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。 　　　老人的精神： 说说课文层次 以前 现在 （诵读课文第二、三自然段，思考问题：老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？？ ） 这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。 盘踞 肆虐 方法：抓关键词、 联系实际 县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。” 要点点拨 1、山沟的自然条件十分恶劣。 2、老人年老、瘦小。 3、生活条件艰苦。 4、同伴、老伴相继逝世。 从课文中找出相关语句，大家一起来读一读，体会老人植树的艰辛和精神的可贵。 与环境作斗争的不屈精神， 植树造林、绿化家园、保护环境的奉献精神， 造福人类的精神 现在——绿意荡漾的青山 作为一个山野老农,他这样的实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 “这样”指植树造林、造福后代。另一种东西：表面指老人创造的这片绿洲，实际指老人与环境作斗争的不屈精神，植树造林、绿化家园、保护环境的奉献精神，造福人类的精神。 “这样”指什么？ “另一种东西”，指什么？ “与山川共存、与日月同辉”是什么意思？ 老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。 ２.他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。 　　　老农选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，将自己的一生都奉献给这山沟，奉献给这青山。 １.是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。 　　　黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于流失。这正如老农与青山息息相关、不可分离----------这片青山养育了老农，而老农用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。 为什么说“青山是不会老的”？ 　　　 老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中延续，而且将随着青山永垂不朽，万古长青。这是不会因为年龄的增长而变老的。 青山是不会老的——不老的是老人身上的精神。 教你一写法——篇末点题法 　　在文章的结尾处，对人物、事件进行总结归纳，点明主题，这种结尾方法叫做篇末点题法。其作用是使读者对全文的内容，文章的主题，作者的情感有个完整、清晰的印象。本文就运用了这一方法。以作者看到的老人院外的山林景观引入全文，接着描写了改造山林的背景状况以及老人所创造的奇迹，最后在结尾处以作者的心灵感触提升全文，点出文章的主旨。 第一段：运用比喻的方法，展现了老人为改造山林、绿化家园所作出的巨大贡献。 第二段：写老人改造山林、绿化家园所面临的大小环境及所取得的成绩。 第三段：“我”的感悟，点明文章主题。 （1） （2-5） （6-7） 你看到了什么，想到了什么？ 被黄沙逐渐吞没的村庄 沙尘暴 沙尘满天的城市 以上图片，你看到了什么，想到了什么？ 背景资料 山西，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天。”之说。山西地处沙漠化扩展前沿，是沙尘暴高发区。山西的右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄由于风沙侵害，每一二十年被迫搬迁一次，风沙已成为当地人最大的敌人。由于气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚来的强劲季风，还会吹向河北、北京、天津等地, 形成强烈的沙尘暴。 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载