学写小动物教学演示.pptVIP

永登县柳树中心小学:张彩萍 学写小动物 人教课标版小学语文四年级上册 * * 习作指导 复习导入 白鹅吃食 我的发现 跟老师学 短文欣赏 我会写 白公鹅 我的发现 1、小组讨论：从《白鹅》 和《白公鹅》两课中，你们发现作者用了哪些方法写鹅？ 2、交流汇报。 跟老师学 1、根据片段内容，在括号里填上恰当的语句。 （ ）。“小狼”是我家的一只狗，个头不高，长得挺壮的。一天下午放学时，一只凶猛的狗拦住了我的去路。我吓坏了，不知如何是好。突然，“小狼”狂吠着从远处跑来，那只狗吓得撒腿就跑。我高兴 地说：“小狼，你真勇敢！” 我们家的“小狼”真勇敢 2、有些句子字面是说不喜欢这只鹅，在说它的缺点，而实际上却表达了深深的喜爱之情。 比如： （1）鹅吃饭时，非有一人侍候不可，真是架子十足。 （2）干这种勾当他从不偷偷摸摸，总是从从容容，不紧不慢的，以为自己是这条河的主宰。 其实，在日常生活中，人们也常说这样的话来表达自己的喜爱之情。请举例说说。 1、鹅走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放在地上。 2、鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 3、读一读，比一比，下面同样是写“步态”的两段话，有什么相同点和不同点。 ＊ 鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。 ＊有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。 我也会用这种方法写喜欢的小动物。 4、课文中作者一直把鹅当作人来写。 母鸡 短文欣赏 狗熊 天鹅