(定稿)把掌声分给她一半教程方案.ppt

每一份成就都离不开运动员的奋斗，中国女排的辉煌成就也是全体队员拼搏的结果，而课文说应该把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半合适吗？ （是她组织全队的进攻，为得每一分创造了必要得条件，如果没有她，女排便没有了灵魂，也就不会取得辉煌得成绩。） 拓展训练 在体坛上像孙晋芳一样有着“顽强、拼搏、团结、协作”精神的运动员还有许多，你知道他们的哪些事迹，讲给同学们听听。  “顽强、拼搏、团结、协作”是运动员恪守的体育精神，在我们的日常生活中，是否也需要这种精神，谈谈你的经历。  在各行各业中有许多人不计个人得失为祖国赢得了荣誉，你知道的有哪些，讲给大家听听。  当堂训练 1.??? 将下列词语补充完整。 从（??? ）不迫? 一（??? ）定音?? 化险为（??? ） 梦（??? ）以求?? 眼（??? ）手快 当堂训练 1.??? 将下列词语补充完整。 从（??? ）不迫? 一（??? ）定音?? 化险为（??? ） 梦（??? ）以求?? 眼（??? ）手快 * 孙晋芳 孙晋芳 jìn 这篇文章是一篇 报告文学。 报告文学一种用文学方法及时反映现实生活的文学体裁。它总是在真人真事的基础上，选择出典型的事例来塑造性格鲜明的人物形象。 一锤定音 空旷 磁石 脾气倔 口吻 饶恕 疲惫 倔强 埋怨 三连冠 chuí kuànɡ cí juè wěn shù bèi jiànɡ jué mán ɡuàn 熊 膊 廊 逆 脉 虎 梁 幕 斩 xiónɡ bó lánɡ nì mài hǔ liánɡ mù zhǎn 一锤定音 化险为夷 袅袅青烟 朝夕苦练 挥汗如雨 忍辱负重 不可饶恕 相对无言 眼疾手快 眼花缭乱 惊心动魄 过关斩将 梦寐以求 弱不禁风 从容不迫婉转动听 不解之缘 无边无垠 相对无言 年轻气盛 喜怒哀乐 这篇课文主要选取了几件事来写孙晋芳？ 思考问题： 你觉得这是一个什么样的孙晋芳？ 孙晋芳是怎样成为一个优秀的排球运动员的呢？ 是学校里的体育老师看中了她，把她推荐给青少年业余体育学校，此后，命运之神就使她和排球结下了不解之缘。她朝夕苦练，练就了一双挥洒自如的手，成为一名优秀的二传手。 她到底具有怎样的高超球技？ （三--五段） 仔细的观众不难发现，场上每一个球，在杀向对方之前，几乎都得经过她的手。而她的传球技艺，高超得惊人。无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。对于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：“如果说向她飞来的球像一团团熊熊燃烧的篝火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕缕袅袅青烟……” 化险为夷 她朝夕苦练的动人情景，是难以一一描述的。三伏天，南京是全国闻名的大火炉，闷热得厉害。室外有的是空旷的天地，可是，孙晋芳和球友却要在走廊里练球。其实这是大有道理的：在这又矮又窄的地方如果能够传递自如，那么到空旷的球场上传球就更加得心应手。走廊里，孙晋芳已经挥汗如雨。原来蓬松漂亮的头发，变的湿淋淋的，粘到一块儿去了。运动衣衫的颜色被汗水浸染的由浅变深，只要轻轻一拧就可以拧出一滩汗水。她一边托，一边数，一、二、三、四……一直数到五百多下。 挥汗如雨 廊顶仿佛突然升高了，墙壁和门窗也似乎向两旁闪开，狭小的走廊啊，宛如变成了一个无边无垠的空间。 更神的，还是孙晋芳的双手，仿佛变成了两块磁石，吸引着飞舞的白球；仿佛有了魔法，可以随意把球送给想送的地方。 球技高超 有一双挥洒自如的手固然是至关重要的，但作为一名优秀的 二传手，还必须具有宽大的胸怀。 孙晋芳是通过什么事认识到必须具有宽大的胸怀？ 孙晋芳悔恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的喜怒哀乐，自己的情绪起伏会直接影响队员，影响胜负，于是决心继续磨练自己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。 悔恨 孙晋芳悔恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员，影响胜负，决心继续磨炼自己，要把心海中的暗礁一块一块炸平。 暗礁比喻心中的狭隘。 从这句话你体会到孙晋芳有怎样的品格？ 有宽大的胸怀，顾全大局的品格。 郎平的性格爽朗，兴奋时容易跳早，球要给高些；她身体疲惫时，容易跳不起来，球要给近网，不给远网。招娣敢打敢拼，是 一员虎将，但有点愣，发急时，不能轻易给她球，而要提醒她：“招娣，别急！别急！”毛毛勇敢倔强，技术全面，什么球都能打，不过给球还是宁近勿远，宁矮不高，