(青岛版)六年级数学上册_中位数的意义教程方案.ppt

(青岛版)六年级数学上册_中位数的意义教程方案.ppt

  1. 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
你能提出什么问题 1、 2、 3、 用什么数表示这组数据的一般情况比较合适? 中位数的意义 什么是中位数? 把一组数从大到小(或从小到大)排列,找出中间的数。这个数就是这组数的中位数。 根据信息窗的内容整理数据找出这组数据的中位数。 12 10.5 3.5 4.5 5.5 4 4.5 9 4 3.5 5 12 10.5 9 5.5 5 4.5 4.5 4 4 3.5 3.5 这组数额中位数是4.5 21 22 24 25 26 27 29 31 中位数 (25+26)÷2=25.5 思考:中位数会不会受偏大或偏小数据的影响? 平均数呢? 四一班10个女生一分钟跳绳成绩的记录单 讨论:在什么情况下才用中位数来表示一组数据的情况? 当一组数据中某些数据严重偏大或偏小时,最好用中位数来表示这组数据的一般水平 通过自学我知道,求中位数的方法是: 1、现将这组数据排序,从大到小或从小到大都行。 2、若数据个数是奇数个,那么最中间的那个数就是这组数据的中位数,若数据个数是偶数个,那么中间的那两个数的平均数就是这组数的中位数。 * * 青岛版六年级数学上册 丽丽对处于青春期的11名女生体重的年增长情况作了调查,数据如下。(单位:千克) 12 10.5 3.5 4.5 5.5 4 4.5 9 4 3.5 5 你能求出下面一组数据的中位数吗? 8名女生在整个青春期的身高增长情况如下。(单位:厘米) 29 22 25 21 31 24 26 27 100 97 102 33 112 107 120 104 99 106 成绩/下 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 编号 找出这组数据的平均数和中位数。 平均数:(106+99+104+120+107+112+33+102+97+100)÷10=98 中位数:120、112、107、106、104、102、100、99、97、33 (104+102)÷2=103 1.求出下面两组数的中位数。 (1) 12.5 13 14.8 11 16.7 9 8.3 1.2 3.9 (2) 98 24 39 68 56 100 78 53 42 87 *

文档评论(0)

1112111 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档