文言句式(粤教版高考)范例.ppt

 用名词或名词性短语表示判断的句子，叫判断句。 现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断的。但在古汉语里，“是”多作代词用，很少把它当作判断动词用。因此，在绝大多数情况下借助语气词来表示判断。 用名词或名词性短语表示判断的句子，叫判断句。 现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断的。但在古汉语里，“是”多作代词用，很少把它当作判断动词用。因此，在绝大多数情况下借助语气词来表示判断。 一、用“者”、“也”为标志表示判断。可分为四种状况。 （一）、主语后面用“者”表示停顿，在谓语后面用“也”表示判断，构成“… …者， … …也。”式。 廉颇者，赵之良将也。 （《廉颇蔺相如列传》） 追我者，谁也？（高考题） 臣之所好者，道也。（高考题） 吾所欲者，土地也。（《五蠹》） （二）、“者也”在句尾连用，表示判断。构成“… …者也。”式。 城北徐公，齐国之美丽者也。 （《邹忌讽齐王纳谏》） 莲，花之君子者也。 （三）、主语后面用“者”表示停顿，而谓语后面不用“也”，即“… …者， … …。”式。 柳敬亭者，扬州之泰州人。 （《柳敬亭传》） 天下者，高祖天下。 陈婴者，故东阳令使。 （四）、主语后面不用“者”表示停顿，只在谓语后面用“也”表示判断，即“… …， … …也。”式 和氏璧，天下所共传宝也。 （《廉颇蔺相如列传》） 滕，小国也。（高考题） 戴进，锻工也。（高考题） 今日之事，君事也。（高考题） 二、“者”“也”都不用，即“… …， … …。”式。 刘备，天下枭雄。（《赤壁之战》） 荀卿，赵人。（《史记·孟子荀卿列传》） 夫鲁，齐晋之唇。（《左传·襄公八年》） 秦，虎狼之国。 （一）、用动词“为”表示判断，即“……为……”式。 人方为刀俎，我为鱼肉。（《鸿门宴》） 故今之墓中全乎为五人也。 （《五人墓碑记》） 注意：古汉语中出现的“是”，绝大多数情况下，是指示代词，应译为“这”，不能看作判断词。 今急而求子，是寡人之过也。 （《烛之武退秦师》） 是吾剑之所从坠。（《察今》） （一）、用副词“乃”表示判断。 今公子有急，此乃臣效命之秋也。 （《史记·信陵君窃符救赵》） 当立者乃公子扶苏。 是乃狼也。 （三）、用副词“即”表示判断。 即今之傫然在墓者也。 （《五人墓碑记》） 充即庐江人，所闻异于此。 被动句式 一、用介词“于”引进行为的主动者，表被动。“谓语＋于” 而君幸于赵王。（《廉颇蔺相如列传》） 不拘于时，学于余。（《师说》） 内惑于郑袖，外欺于张仪。 （《屈原列传》） 劳心者治人，劳力者治于人。 二、用介词“受……于……”表示被动，“于”引进动作行为的主动者。 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。 （《赤壁之战》） 三、用介词“为”表示被动，“为”引出动作的主动者。 而身死国灭，为天下笑。 （《伶官传 序》） 吾属今为之虏矣。（《鸿门宴》） 而身为宋国笑。（《五蠹》） 四、在动词前边用“见”表示被动，构成“见＋谓语”的形式。 众人皆醉而我独醒，是以见放。 （《屈原列传》） 信而见疑，忠而被谤。（《屈原列传》） 秦城恐不可得，徒见欺。 （《廉颇蔺相如列传》） 注意：上述两种句式中的“为”和“见”不同，“见”是助词，不能带宾语，所以它总是紧贴着动词；“为”是介词，它可以紧贴着动词（省略了宾语），也可以引出动作行为的主动者。 徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》） 多多益善，何以为我禽？ （《史记·淮阴侯列传》） 五、用“见”表被动的，如果需要把动作行为的主动者介绍出来可在动词后加介词“于”，构成“见+谓语+于”的形式。 臣诚恐见欺于王而负赵。 （《廉颇蔺相如列传